第七章 从粒子到宇宙 二、静电现象教案 2021-2022学年苏科版八年级下册物理

苏科版物理 八年级下册 第七章 从粒子到宇宙 2、 静电现象 课标要求：2.4 .1观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 [教学目标] 1. 学生通过观察老师所做的摩擦起电现象，知道什么叫物体带了电。 2. 学生通过对不同带电体间排斥和吸引作用的探究分析，知道同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3. 学生能举例说明生活中的静电现象。 [教学重点] 了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 [教学难点] 让物体摩擦起电和电荷间作用特点的归纳 [教学过程] 1、 引入 播放闪电视频（从网上下载）或将下列图片投到黑板上，电闪雷鸣。学生思考，闪电的电来自何方？ 学生猜想并表述,教师不作评价。 闪电的电到底是怎么产生的呢？ 教师由此引入课题。 2、 摩擦起电 1. 学生选用有机玻璃棒（或者用毛皮摩擦橡胶棒）靠近纸屑，观察现象；再用丝绸摩擦有机玻璃棒（或者用毛皮摩擦橡胶棒），靠近纸屑，观察现象。描述观察到的现象。指出两现象的不同之处。 2. 学生阅读P.28教材，说出“带电”或“带电荷”及摩擦起电的意义。 3. 猜想一下闪电的电来自哪里？ 学生说说自己的想法，教师要学生带着想法继续学习。 3、 两种电荷 1. 学生说说，怎样判断有机玻璃棒和橡胶棒带电。 要求丝绸、有机玻璃棒、毛皮和橡胶棒一定要干燥，学生用纸屑检验两棒是否带电。 2.看图7-11，完成活动7.5，记录结论在表格中 序号 实验过程 结论 1 有机玻璃棒靠近有机玻璃棒 排斥 2 橡胶棒靠近橡胶棒 排斥 3 有机玻璃棒靠近橡胶棒 吸引 3.学生分析上表内容，说出分析过程，得出电荷的种类和相互作用特点。 两支丝绸摩擦的有机玻璃棒带有相同的电荷；两支毛皮摩擦的橡胶棒带有相同的电荷；有机玻璃棒和橡胶棒所带电荷可能相同也可能不同。从序号3可看出它们所带电荷不同。由表可推出，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4.学生看图7-11下面的教材，，说出正电荷、负电荷的规定。 四、总结静电现象（学生说，互相补充，教师引领，对上面的内容归纳） 1.摩擦起电： 2.电荷及其相互作用： 五、自然界和生活中的静电现象 1.学生读教材，说出文中提到哪些静电现象。 （学生从教材中找出静电现象：脱毛衣、闪电、静电复印、静电植绒） 2. 学生对1.中找出的静电现象从摩擦起