7.2自上而下的改革 课件-2021-2022学年人民版高中历史选修一

自上而下的改革 * 本课知识构： 一、1861年农奴制改革： 二、近代化的起步： 1、时间人物： 2、改革文献： 3、改革目的： 1861年俄历2月19日，亚历山大二世。 《1861年2月19日宣言》《农民改革法令》 缓和社会矛盾，挽救统治危机， 重振大国威望。 历史上把这些法令统称“二一九法令”，又称“解放法令”。 * 巩固：俄国1861年改革最根本的目的是 A、适应生产力发展的需要 　　　　 B、缓和阶级矛盾，维持沙皇专制统治 C、发展资本主义 　　　　　　　　 D、笼络资产阶级，扩大政权基础 B * 4、主要内容： 1）政治： 2）经济： 3）组织： 废除农奴制度，农奴在法律上成为自由人； 农奴可得到一块份地（其大小、肥瘠由地主决定；份地须高价赎买；未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役、交代役金。） 建立“村社”加强对农民管理。 地主不能任意买卖和交换农奴，但对农奴的强制并未完全消失。 得到的土地比改革前少，土质坏，经济上不能独立，重新受地主的剥削。 过去受个别地主支配的农民又被纳入地方政权的控制之下。 影响： 农民失去土地，负债累累， 濒临破产，是对农民的掠夺， 农民抵制改革，不断斗争。 * 巩固：“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱”列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”,主要是因为 A、改革允许农民获得人身自由 B、农民付出的赎金高于当时地价二、三倍 C、解放后的农民还要受到村社的管理 D、农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地 B * 思考：政府给农民的解放是否是农民想要的解放？ 农民想要的解放： 农民要求从地主的土地上解脱出来，不再依附于地主，有自己的土地，经济独立，拥有自己的生产资料和生活资料。 农民为得到解放而付出的代价： 巨额赎金，大量肥沃土地。 * 实际情况： 1877～1878年欧俄部分的9 150万俄亩的私有土地中，有7 300万俄亩属于封建地主，占了80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质