第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 导学案--2021-2022学年岳麓版高中历史必修三

第12课文艺复兴巨匠的人文风采 【课标要求】掌握文艺复兴的概念；掌握文艺复兴的背景、核心内容及其文艺代表作品表达出的人文主义内涵 【重点难点】重点：薄伽丘、达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、莎士比亚等人的作品及特点。难点：结合达·芬奇等人的作品理解人文主义的基本内涵。 【内容概述】14世纪以来,意大利工商业城市兴起,出现了资本主义萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐，一场新文化运动悄然兴起。由于当时资产阶级还没有成熟的思想体系，只得借助被教会视为异端的希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，因此这场运动被称做文艺复兴运动。这场运动形式上是古希腊、古罗马文化的复兴，但实际上是人文主义的正式兴起。在运动中涌现出薄伽丘、但丁、达·芬奇、莎士比亚等为代表的人文主义思想家。他们所留下的伟大作品成为全人类宝贵的精神遗产。 【知识梳理】 一、文艺复兴运动兴起的背景 1、经济上：14世纪以来，意大利 兴起，出现了 。 2、阶级关系上：新兴的 正在形成。 3、思想文化上： 垄断西欧文化教育约千年之久，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中；新生的资产阶级追求 ，力求冲破教会的思想障碍； 二、文艺复兴运动的时间：从 世纪兴起，到 世纪初结束 三、文艺复兴运动的指导思想 1、名称： 2、基本内涵： （1）提倡 性，反对 性；（2）重视现世生活，追求 ，反对天主教的 主义和 主义；（3）倡导 解放，反对 的愚昧思想；（4）推崇人的经验和理性，提倡科学，追求知识，反对 主义和 主义；（4）反对封建等级特权，提倡自由、平等、仁爱；（5）提倡人类认识自然，征服自然，以造福人生。 3、性质： 四、文艺复兴巨匠的人文风采 （一）薄伽丘与《十日谈》 1．薄伽丘：文艺复兴运动的先驱之一，与 、 并称为文艺复兴前三杰。代表作《十日谈》被称为“