内容正文:
学习目标
1.进一步掌握概率的概念;
2.会利用概率计算随机事件发生的平均次数;
3.体会概率在保险业中的应用;
4.培养把数学问题转化为数学模型的能力,提高能用数学知识解决实际问题的能力.
学习重、难点
利用概率知识解决实际问题
教学过程
一、情景引入
(1)一个篮球运动员投篮命中的概率为0.8,是不是说他每投篮10次就一定有8次命中?应该如何理解?
(2)一副洗好的52张小扑克牌中(没有大小王),闭上眼睛,随机地抽出一张牌,求下面事件的频率.
(1)它是10;(2)它是黑色的.
【答案】 (1)
(2)
这
和
如何理解?
在抽很多次的情况下,平均每抽13次就有一次是10;
在抽很多次的情况下,平均每抽130次就有10次是10;
在抽很多次的情况下,平均每抽1300次就有100次是10;
。。。。。。
二、合作探究
1.学生交流:
一般地,如果随机事件A发生的概率是P(A),那么在相同的条件下重复n次试验,事件A发生的次数的平均值m为n×P(A)。
2.提出课本思考于探索问题,学生讨论:
如果你是保险公司的负责人,应该如何制定保险费用和赔偿金额?
某航班每次约有100名乘客。一次飞行中飞机失事的概率为p=0.00005,一家保险公司要为乘客保险,许诺飞机一旦失事,向每位乘客赔偿40万人民币。平均来说,保险公司应该如何收取保险费呢?
分组讨论,保险公司怎样才能不亏本?
三、知识拓展:
1.某市区某居民小区共有800户家庭,有关部门准备对该小区的自来水管网系统进行改造,为此,需了解该小区的自来水用水的情况。该部门通过随机抽样,调查了其中的30户家庭,已知这30户家庭共有87人。
(1)这30户家庭平均每户__________人;(精确到人)
(2)这30户家庭的月用水量见下表:
月用水量()
4
6
7
12
14
15
16
18
20
25
28
户数
1
2[来源:学,科,网]
3
3[来源:Z.xx.k.Com][来源:Z#xx#k.Com]
2
5
3
4
4
2
1
1 这30户家庭的人均日用水量;(一个月按30天计算,精确到)
(3)根据上述数据,试估计该小区的日用水量?(精确到)
三、课堂练习
1.某车间生产的零件不合格的概率为
,从他们生产的零件中每天任取10个做检验,平均来说,多少天会查出一个次品?
2.外科大夫甲和乙手术不成功的概率分别为1%和2%,大夫甲已连续成功施行了99例手术;大夫乙已连续成功施行了99例手术,但有两次失败。问下一次选择哪位大夫做手术更好呢?
3.某船队要对下月是否出海作出决策,若出海后是好天气,可得收益5000元;若出海后天气变坏,将要损失2000元;若不出海,无论天气好坏都要承担1000元的损失费,船队队长通过上网查询下月的天气情况后,预测下月好天气的机会是60%,坏天气的机会是40%,问如何作出决策?
【课后作业】
班级 姓名 学号
1.判断下列说法是否正确:
(1)小明的幸运数是3,所以他在掷正方体骰子时掷出3的机会比他掷出其它数字的机会大;
(2)小明的爸爸买彩票又没中奖,小明劝他爸爸要坚持,因为他爸爸从未中过奖,所以他现在中奖的机会比以前大了.
2.同时掷两颗骰子,掷出两个点数的积为奇数、偶数的概率分别为p、q;两个点数的和为奇数、偶数的概率分别为r、s,则p、q、r、 s 的大小关系正确的是( )
A、p>q>r B、q >s> p C、r>p>s D、s>r>q
2
5
8
3
9
6
4
1
7
3.在“妙手推推推”的游戏中,主持人出示了一个9位数,
让参加者猜商品价格。被猜的价格是一个4位数,也就是这个九位中从左到右连在一起的某4个数位。如果参与者不知道商品的价格,从这些连在一起的所有4位数中,所有连在一起的四位数共有 个,任意猜一个,则他猜中商品价格的概率是
4.甲厂产品的次品率为0.001,乙厂产品的次品率为0.01.若两个厂的产品在价格等其它方面的条件都相同,你认为选择哪个厂的产品更合理呢?
5.如果你们班的10名同学中有两名同学生肖相同,那么能说这10名同学中有两名同学生肖相同的概率为1吗?如果你们班的10名同学中没有两名同学的生肖相同,那么能说明这10名同学有两名同学生肖相同的概率为0吗?
6、甲、乙两名篮球运动员在进行罚球投篮比赛中,每次投10个,结果如下:
甲
8
6
9
6
7
6
8
9
8
7
乙
7
9
6
8
6
5
6
8
9
6
这两名运动员谁的投篮命中率高?[来