第15课 文化遗产:全人类共同的财富-【课堂助手】2021-2022学年高二历史同步教学课件(选必3文化交流与传播)

2022-03-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第15课 文化遗产:全人类共同的财富
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.80 MB
发布时间 2022-03-07
更新时间 2022-03-07
作者 张容123
品牌系列 -
审核时间 2022-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32692443.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 15 课 文化遗产:全人类共同的财富 重点:文化遗产保护的意义;难点:文化遗产保护的意义和措施 立意:文化遗产的保护;第14课为文化遗产的传承。 自主学习: 1、列举各国典型的历史遗迹与文化遗产? 2、为什么要保护文化遗产? 3、保护文化遗产有哪些措施? 4、文化遗产的保护有何重要意义? 答案: 2、原因:文化遗产的价值,具有不可再生性;文化遗产不断遭到破坏(自然灾害、战争、工业化、城市化);人类的共同财富。 3、措施:古代:收藏;近现代:立法保护、国际合作和国际组织(如世界遗产公约);以历史真实性、完整性和世界性为原则 4、意义:有利于传承民族文化和精神;促进经济社会发展的优势资源;维护文化多样性和创造性有重要意义;有利于人类命运共同体的构建。 文化遗产就是人类的过去,了解历史的重要载体,知道我们从那里来,我们是谁,具有不可替代的历史价值,又具有不可替代性。 是人类历史文化的载体 B、传承民族文化、维护文化的多样性和创造性 C、是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源 《世界遗产公约》的背景1、二次大战后由于经济发展,文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁,且破坏的速度加快。 2、许多国家保护遗产的工作不很完善,主要指发展中国家,财力、技术不够。 3、世界遗产是全人类的财富,整个国际社会有责任提供集体援助。 文化遗产 自然遗产 双重遗产 “人类口头和非物质文化遗产” 从历史、艺术或科学角度看,具有突出的普遍价值的文物、建筑群或遗址 物质遗产 从审美或科学角度看,具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观和自然景观 既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观 黄山、武夷山、峨眉山和乐山大佛、泰山 1998—2003 《世界遗产公约》的主要分类 国际合作最典型的事件就是,《世界遗产公约》的通过,共同保护人类的财富。 长城 莫高窟 贵州地坪风雨桥 6 古代文明遗迹 雅典卫城 古罗马城 阿布辛拜勒神庙 孟菲斯及其 墓地金字塔 近代文化遗产 意大利 佛罗伦萨历史中心 作为文艺复兴的象征,佛罗伦萨在15-16世纪达到经济上和文化上的顶峰。众多卓越的艺术家在此留下了大量闪耀着文艺复兴时代光芒的建筑、雕塑和绘画作品。 故宫钟表修复师王津,把一份千百年前的文物用心修复好然后在自己手里传承下去,几十年如一日 故宫木雕佛像修复师屈峰说,在修复文物过程中,跟

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