内容正文:
第09课 木兰诗
一、选择题
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.机杼(zhù) 朔气(shuò) 复唧唧(jī)
B.可汗(hán) 鞍鞯(jiān) 鸣溅溅(jiàn)
C.燕山(yàn) 金柝(tuò) 理云鬓(bìn)
D.胡骑(qí) 戎机(rónɡ) 傍地走(bànɡ)
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
B.鸣溅溅(jiān);
C.燕山(yān);
D.胡骑(jì);
故选A。
2.下面对《木兰诗》赏析有误的一项是( )
A.“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写,表现了木兰购买战马和用具的忙碌,渲染了战前的紧张气氛。
B.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫,使故事更具传奇色彩。
C.“万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快,写出了战事推进的迅猛与激烈,表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。
D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简得体极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。
【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析:C项错。其一句子没有三个对偶句;其二“强悍的尚武精神”理解不正确。
3.对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A.“阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑)
B.“双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难)
C.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了操办的急切,渲染了气氛的紧张,同时又显得井然有序)
D.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急)
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查对修辞手法的分析。
B.反问,这里用反问突出了识别的困难;选项错误。
故选B。
4.《木兰诗》中对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )
A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查对文章的句子的理解。这里对环境的描写,写木兰踏上征途,马不停蹄,日行夜宿,离家越远思亲越切。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声,衬托出了木兰的思亲之情。
故选C。
5.下面加点字注释错误的一项是( )
A.愿为市鞍马 市:买 B.赏赐百千强 强:强盛
C.双兔傍地走 走:跑 D.出郭相扶将 郭:外城
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
A.句意:木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹;市:买;选项正确;
B.句意:得到的赏赐有千百金还有余;“强”在这里是“有余”的意思;选项错误;
C.句意:雄雌两兔一起并排跑;走:跑;选项正确;
D.句意:互相搀扶着到城外迎接她;郭:外城;选项正确;
故选B。
6.下面说法错误的一项是( )
A.《木兰诗》,又叫《木兰歌》,是南北朝时期的一首北方民歌。
B.木兰替父从军既是为国尽忠,也是为父尽孝。
C.木兰替父从军,表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。
D.最后一段用双兔作比喻,妙趣横生,对木兰女扮男装作了赞叹,韵味无穷。
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查对文章的理解。“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”偏离文章主旨,文章塑造一个英勇善战,勤劳能干,不慕名利的巾帼英雄形象,并非“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”。选项错误。
故选C。
7.下面对诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.问女/何所思,问女/何所忆 B.但/闻黄河流水/鸣溅溅
C.可汗/问所欲,木兰/不用尚书郎 D.同行/十二年,不知/木兰是女郎
【答案】B
【解析】
【详解】
做此类题时,最基本的在于对通篇文章的领会。断句方法:读通文段,弄懂大意。断句总则:牢记一个前提领会大意。要通读文段,领会基本意思,再根据句子成分进行停顿划分。
A.句意为:问女儿所想的是什么,问女儿所思念的是什么。故停顿为:问女/何所思,问女/何所忆。选项正确;
B.句意为:只听见黄河水奔腾流淌的声音。故停顿为:但闻/黄河流水/鸣溅溅。选项错误;
C.句意为:天子问木兰想要什么,木兰说不愿做尚书郎。故停顿为:可汗/问所