第09课 木兰诗(提升训练)-2021-2022学年七年级语文下册“基础+提升”考点专项训练(部编版)

2022-03-04
| 2份
| 39页
| 1219人阅读
| 20人下载
书山学海学科工作室
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 9 木兰诗
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 517 KB
发布时间 2022-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 书山学海学科工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32689598.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第09课 木兰诗 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(       ) A.机杼(zhù)               朔气(shuò)             复唧唧(jī) B.可汗(hán)               鞍鞯(jiān)               鸣溅溅(jiàn) C.燕山(yàn)               金柝(tuò)               理云鬓(bìn) D.胡骑(qí)                 戎机(rónɡ)             傍地走(bànɡ) 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 B.鸣溅溅(jiān); C.燕山(yān); D.胡骑(jì); 故选A。 2.下面对《木兰诗》赏析有误的一项是(      ) A.“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写,表现了木兰购买战马和用具的忙碌,渲染了战前的紧张气氛。 B.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫,使故事更具传奇色彩。 C.“万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快,写出了战事推进的迅猛与激烈,表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。 D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简得体极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。 【答案】C 【解析】 【详解】 试题分析:C项错。其一句子没有三个对偶句;其二“强悍的尚武精神”理解不正确。 3.对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(       ) A.“阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑) B.“双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难) C.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了操办的急切,渲染了气氛的紧张,同时又显得井然有序) D.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急) 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查对修辞手法的分析。 B.反问,这里用反问突出了识别的困难;选项错误。 故选B。 4.《木兰诗》中对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(       ) A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。 C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查对文章的句子的理解。这里对环境的描写,写木兰踏上征途,马不停蹄,日行夜宿,离家越远思亲越切。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声,衬托出了木兰的思亲之情。 故选C。 5.下面加点字注释错误的一项是(       ) A.愿为市鞍马             市:买 B.赏赐百千强             强:强盛 C.双兔傍地走             走:跑 D.出郭相扶将             郭:外城 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。 A.句意:木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹;市:买;选项正确; B.句意:得到的赏赐有千百金还有余;“强”在这里是“有余”的意思;选项错误; C.句意:雄雌两兔一起并排跑;走:跑;选项正确; D.句意:互相搀扶着到城外迎接她;郭:外城;选项正确; 故选B。 6.下面说法错误的一项是(       ) A.《木兰诗》,又叫《木兰歌》,是南北朝时期的一首北方民歌。 B.木兰替父从军既是为国尽忠,也是为父尽孝。 C.木兰替父从军,表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。 D.最后一段用双兔作比喻,妙趣横生,对木兰女扮男装作了赞叹,韵味无穷。 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查对文章的理解。“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”偏离文章主旨,文章塑造一个英勇善战,勤劳能干,不慕名利的巾帼英雄形象,并非“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”。选项错误。 故选C。 7.下面对诗句朗读节奏划分不正确的一项是(       ) A.问女/何所思,问女/何所忆 B.但/闻黄河流水/鸣溅溅 C.可汗/问所欲,木兰/不用尚书郎 D.同行/十二年,不知/木兰是女郎 【答案】B 【解析】 【详解】 做此类题时,最基本的在于对通篇文章的领会。断句方法:读通文段,弄懂大意。断句总则:牢记一个前提领会大意。要通读文段,领会基本意思,再根据句子成分进行停顿划分。 A.句意为:问女儿所想的是什么,问女儿所思念的是什么。故停顿为:问女/何所思,问女/何所忆。选项正确; B.句意为:只听见黄河水奔腾流淌的声音。故停顿为:但闻/黄河流水/鸣溅溅。选项错误; C.句意为:天子问木兰想要什么,木兰说不愿做尚书郎。故停顿为:可汗/问所

资源预览图

第09课 木兰诗(提升训练)-2021-2022学年七年级语文下册“基础+提升”考点专项训练(部编版)
1
第09课 木兰诗(提升训练)-2021-2022学年七年级语文下册“基础+提升”考点专项训练(部编版)
2
第09课 木兰诗(提升训练)-2021-2022学年七年级语文下册“基础+提升”考点专项训练(部编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。