3.2依法行使权利（优质课件）-2021-2022学年八年级道德与法治下册智慧课堂精品课件及课时练（部编版）

3.2 依法行使权利 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 1 知识目标 教学重难点 【知识与能力】 知道行使权利有界限；知道如何正确行使权利。 【过程与方法】 明确维护权利守程序的意义和方式。 【情感、态度和价值观】 结合案例和自己的实际情况，学会依法行使权利、维护权利。 【教学重点】 学会依照法定程序维护权利。 【教学难点】 知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使权利的道理 01 教学目标 思维导图 尝试 一国成功 多国实践 遭遇挫折 继续发展 1、行使权利不能超越界限的原因是什么？ 2、行使权利不能超越哪些界限？ 3、公民应该怎样正确行使权利？ 4、公民行使权利为什么要依照法定程序？ 5、公民维护权利的方式有哪些？ 6、我国调解的方式有哪些？ 7、我国诉讼的类型有哪些？ 02 自主学习 喀喇昆仑高原，横亘西部边境。这里是祖国的西部边陲，也是守卫和平的一线。来自天南海北的官兵们，在茫茫群山和冰峰雪谷中巡查防守，用热血和青春筑起巍峨界碑。 他们誓死捍卫国土，肩负使命，不惧风雪、坚守一线。 思考：行使权利不能超越界限的原因是什么？ 03 导入新课 目 录 一、行使权利有界限 二、维护权利守程序 6 思考：仇某某在网络上发表自己的言论是否属于行使自己的权利？为什么？ 不属于行使自己的权利 因为：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 仇某某的言论已经超越了道德和法律的界限。 一、行使权利有界限 1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 2.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、行使权利有界限 简要谈谈公民行使权利的时候切注意些什么? 某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 甲队球迷的行为不仅会影响球队比赛还可能会造成人身伤害。 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 甲队球迷的行为可能造成哪些危害，对你有什么启示？ 思考：图文说明公民应该怎样正确行使权利？ 骑行后被乱扔的共享单车 游行示威演变为暴乱破坏 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 个人的权利和自由不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 ”你可以挥舞你的拳头，但不能打到别人的脸上“ 不得损害 其他公民的合法的自由和权利 看图说话：以下图文说明，公民应该怎样正确行使权利？ 公民行使权利应依照法定程序， 按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 思考：未批先建“违法，这则资讯启示我们应该怎样正确行使权利？ 3公民应该怎样正确行使权利？ （1）公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 （2）公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利。 （3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【典例】（2021·福建·中考真题）老李购买的小汽车存在质量缺陷，但厂家拒绝更换。经消费者协会和工商部门多次调解未果，老李将厂家诉至法院。案例中老李（ ） A．依法享有物质帮助权 B．依法同犯罪行为作斗争 C．依法通过仲裁解决纠纷 D．依照法定程序维护权利 D 【答案】D 【解析】本题考查依法维权。 ABC：材料未涉及物质帮助权、同犯罪行为作斗争、通过仲裁解决纠纷，故排除ABC； D：我们要学会依法维权。题干中的老李最终是通过诉讼的方式依法维权，他能够依照法定程序维护权利，故D正确； 故本题选D。 二、维护权利守程序 假如你从黄牛高价买的，遭受经济损失，你将如何维权呢？ 1.维护权利守程序： （1）内涵：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （2）意义：遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 分析：张某与村民、厂家的纠纷可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。从材料反映来看，目前，我认为通过调解方式来解决纠纷比较合适。 二、维护权利守程序 【典例】（2021·山东日照·中考真题）小斌的妈妈找了一份工作，上班15天后被无故辞退， 而且公可以试用期未满为由拒绝支付报酬。小斌的妈妈想要回自己的报酬，可以（