第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（单元知识清单）-【培优历史】2021-2022学年七下历史同步精彩备课课件（部编版）

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 统一多民族国家的巩固与发展是明清时期时代特征 第14课 明朝的统治 一、明朝的建立 1.背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生，1351年爆发农民起义。朱元璋领导的队伍逐步强大。 2.建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。 3.灭元：明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。 二、朱元璋强化皇权 1.目的：为了巩固统治 2.措施：（1）政治上：全面改革官制，以强化皇权。 在地方： ①取消行中书省，设立三司，“三司”互不统属，从而分散行省权力；②分封诸子为王，监控地方。 在中央：①废除丞相和中书省，提升六部职权，六部直接对皇帝负责；②为分散兵权，将大都督府改为五军都督府，朱元璋将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。 （2）司法上：设立特务机构。 目的：为监视官民。 朱元璋设立了锦衣卫。明成祖朱棣成立东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 作用：地方和中央各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，皇权高度集中，君主专制大为加强。 （3）思想文化上：实行八股取士 ①规定题目必须来自“四书”、“五经”；②对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥；③对考试答卷的文体格式、段落划分，要求由八个部分组成（八股文）。 影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人成为皇帝旨意的顺从者。 三、经济的发展 农业 明代引进了原产于南美洲的 玉米、甘薯、马铃薯、，花生和向日葵等 手工业 ①纺织业：棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方涌现出批棉纺织业基地。苏州是丝织业中心 ②制瓷业：景德镇是全国制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外 商业 北京和南京是全国性的商贸城市，出现了有名的商帮，如晋商，徽商 第15课 明朝的对外关系 明代对外关系两件大事： 交往：郑和下西洋 冲突：戚继光抗倭 一、郑和下西洋 背景 15世纪初，明朝经逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世果上的强国 目的 （1）提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”（2）用中国货物去换取海外奇珍 条件 ①明朝前期，社会安定，国力雄厚；②当时的造船技术发达③航海技术先进，④指南针的广泛使用。 概况 1405年到1