内容正文:
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
课程目标
1、通过了解新航路开辟对世界各区域文明的不同影响。
2、综合运用史料,分析并掌握人口迁移与物种交换的表现
导学案:
一、人口迁移与物种交换
1.原因:___________________ 促进了世界各地人们的往来
新航路的开辟
2.人口的迁移:随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地,美洲的印第安人人口大幅减少。__________人大批来到美洲,并将__________贩卖到美洲。__________成为世界上族群混合程度很高的地区;大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。
欧洲
非洲黑人
美洲
3.世界动植物的大交流
(1)欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,________________、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。
(2)美洲的特产__________、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地。
小麦、燕麦、大麦
马铃薯
4.影响
(1)积极:促进了世界文明的交流,丰富了世界各地人们的生活。
(2)消极:人口和动物的全球流动也导致了各种__________的传播。欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲,造成原住民大量死亡。
疾病
二、商品的世界性流动
1.印度洋贸易:新航路开辟后,__________商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
欧洲
2.大西洋贸易
(1)欧洲到非洲:欧洲商人将欧洲的纺织品、枪支、__________等运到非洲,从当地酋长手中换取黑人,或者自己抓捕黑人。
(2)非洲到美洲:欧洲商人将黑人运到美洲卖为__________,换回南美洲的__________、蔗糖和烟草,形成罪恶的“三角贸易”。
手工制品
奴隶
贵金属
3.太平洋贸易
(1)葡萄牙:葡萄牙人入居中国澳门后,很快便形成以__________为主要中转站的海上贸易网络,把中国的生丝、瓷器等货物运到欧洲各国进行贸易,获取大量白银。葡萄牙人还以澳门为据点,参与获利巨大的中日之间的丝银贸易,其中的绝大部分白银流入中国内地。
澳门
(2)西班牙:主要在其两大殖民地___________________之间进行。西班牙武装商船“马尼拉大帆船”,运载大量中国生产的__________、丝绸、棉布和__________等产品到墨西哥交换白银,再将白银运回马尼拉,这些白银