第6课 全球航路的开辟-【备课助手】2021-2022学年高一中外历史纲要下册同步教学课件

课程目标 1、通过了解新航路开辟及引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变。 2、理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 第6课 全球航路的开辟 导学案： 一、新航路开辟的动因和条件 1．动力原因： （1）历史原因——伊比利亚半岛的居民早期的海外冒险尝试 (2)经济根源： 商品经济发展，资本主义萌芽出现及对金银财富、市场的需求日益迫切 (3)社会原因： 受《马可·波罗行纪》影响 (4)陆路受阻： 奥斯曼帝国阻断旧商路 (5)精神动力： 传播基督教、人文主义主张冒险精神 2．客观条件： 航海知识、航海技术、造船技术等的发展 二、新航路的开辟 三、其他航路的开辟 1．背景 (1)新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 (2)英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 2．过程 北大西洋的高纬度地区通往亚洲的航路 英国卡伯特父子发现纽芬兰岛 法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛 荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区 荷兰的英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路 北太平洋到北冰洋的航线 俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线 南半球新世界的探寻 英国人德雷克到达美洲南端的合恩角 荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 3.影响 (1)这些航海探险，进一步丰富了 。 (2)这些航海探险，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了 。 人类的地理知识 直接联系 史料鉴赏 第362页 南京城： 有丝甚饶，以织极美金锦及种种绸绢。是为一富足之州，由是一切谷粮皆贱。境内有野味甚多，且有虎。有富裕之大商贾包办其买卖商货之税额，君主获有收入甚巨。 麦哲伦环球航行路线 基础检测： 1.“他坚信大地是圆形的，盼望做一件人类历史上破天荒的壮举——环绕地球航行。在他遇难后的第二年，他的船队完成了这一壮举。”材料中的“他”最有可能是(　　) A．麦哲伦　　　　　　 B．德雷克 C．哥伦布 D．哈得逊 A 2、15世纪后期，西欧人狂热的追求货币和黄金。一位西班牙人说：“我们西班牙人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”