第四单元 经济大危机和第二次世界大战-2021-2022学年九年级下册初三历史【新课程同步训练】部编版

参考答案与提示 16. （ 1 ） 战时共产主义政策。 （ 2 ） 将部分国有企业以租让制和租借制的形式转给本国和外国资本家经营。 （ 3 ） 苏联先后完成两个五年计划， 从一个落后的农业国成为一个强大的工业国。 17. （ 1 ） 《凡尔赛条约》 中关于领土方面的规定。 巴黎和会。 确立了帝国主义在欧洲、 西亚、 北非的新秩序。 （ 2 ） 《九国公约》。 华盛顿会议。 确立了帝国主义在东亚、 太平洋地区的新秩序。 （ 3 ） 华盛顿会议是巴黎和会的继续， 均是为了解决战后国际争端而召开的。 实质是资本主义战胜国重新瓜分 世界的分赃会议。 两次会议列强确立了帝国主义世界的统治新秩序， 暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第 13 课 罗斯福新政 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 6. C 【能力提升 综合拓展】 7. （ 1 ） 美国。 （ 2 ） 摆脱经济危机。 坚定信念， 积极应对危机。 （ 3 ） 使美国经济开始缓慢复苏， 增强了美国政府的宏观调控能力， 恢复了美国人民的信心， 对资本主义世界 产生了深远影响。 【中考链接 真题演练】 8. C 9. B 10. D １１. C １２. C 13. （ 1 ） 危机： 民族危机和社会危机。 原因： 政府重视经济发展； 兴建交通、 通信和教育基础设施； 去除商业 和贸易壁垒； 普及初等教育和中等教育。 （ 2 ） 背景： 经济危机对美国打击严重 （国民收入下降， 失业人数增加）； 胡佛政府不能抑制危机蔓延。 评价： 在一定范围内维护了人民的利益， 缓和阶级矛盾， 创造有利于经济发展的稳定的社会环境。 但是， 社会保障制度 不能解决资本主义制度的基本矛盾。 第 14 课 法西斯国家的侵略扩张 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. B 3. D 4. D 【能力提升 综合拓展】 5. （ 1 ） 1929 — 1933 年， 纳粹党的势力飞速发展。 （ 2 ） 纳粹党具备了夺取政权的实力和条件。 【中考链接 真题演练】 6. B 7. B 8. B 第 15 课 第二次世界大战 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. B 3. B 4. B 5. C 6. A 7. C 8. D 111 历史 九年级下册 （人教版 ） 【能力提升 综合拓展】 9. （ 1 ） 三国同盟和三国协约。 （ 2 ） 凡尔登战役和斯大林格勒战役。 （ 3 ） 日本偷袭珍珠港。 原因： 世界反法西斯同盟的建立； 日本法西斯侵略违背历史进步潮流。 【中考链接 真题演练】 10. C 11. A 12. C １3. D １４. Ｄ 第四单元测试题 一、 选择题 1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. D 10. A 11. A 12. C 13. D 14. B 15. D 二、 非选择题 16. 本题为开放性综合应用题， 观点认识可以从作用、 影响、 改革、 创新、 调整生产关系、 机遇与挑战、 注重 民生等方面论证……注意论题的广泛性甚至相关性皆可。 示例一： 改革 （创新） 是促进国家富强、 社会进步的重要手段。 1929 — 1933 年经济危机， 引发了政治危机。 美国罗斯福实施新政， 采用国家干预手段来扭转经济形势。 新政加强对工业的计划指导； 推行 “以工代赈”， 减少 失业； 建立社会保障制度， 缓和社会矛盾， 增强人民对资本主义制度的信心； 等等。 改革成功地调整了资本主义 生产关系， 美国经济缓慢复苏， 人民生活得到改善。 资本主义制度得到调整、 巩固、 发展。 总之， 政府要居安思 危， 适时调整内部机制和政策， 促进社会的稳定与发展。 示例二： 危机， 是险境与机会并存。 面对世界经济大危机， 罗斯福实施新政以缓解美国经济受到的重创。 新 政中 “以工代赈” 以救济为主， 政府创设工作以解决失业者的生计。 新政使美国经济开始缓慢复苏， 工业生产有 所恢复， 就业人数逐步增加。 美国开创了国家干预经济发展的新模式。 因此， 任何国家在面对危机时， 只有锐意 改革、 大胆创新才能自我完善与发展。 17. （ 1 ） 纳粹查抄他们的住所。 （ 2 ） 德国领土面积缩小； 城市遭到严重破坏； 德国人民伤亡惨重； 德国被分区占领管制。 苏德战争 （第二次 世界大战或世界反法西斯战争）。 第五单元 二战后的世界变化 第 16 课 冷 战 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. C 3. D 4. A 5. B 【能力提升 综合拓展】 6. （ 1 ） 由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。 （ 2 ） 形成资本主义和社会主义两大对立阵营。 标志着世界两极格局的形成。 （