预测卷04(含答案解析)- 【大题小卷】冲刺2022年高考历史大题限时集训

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精品解析文字版答案
2022-03-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 242 KB
发布时间 2022-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 pengyongbo801
品牌系列 -
审核时间 2022-03-04
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来源 学科网

内容正文:

【大题小卷】冲刺2022年高考历史大题限时集训(含答案解析) 预测卷04 1.阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一 爱国主义是一个历史范畴,中国古代的爱国主义有其独特的历史内涵,就其经济本质而言,它所反映的是中国古代帝王私有制经济条件下君主利益绝对高于人民利益这一根本的社会利益关系,这种关系以“礼”的形式固定下来,就是所谓“君君、臣臣”的等级名分关系,即所谓的“忠”。同时在《汉书》中,古人又提出了“爱国如家”的观点。到了明清时期,顾炎武将古代中国的爱国主义精神定位在以天下为己任上。顾炎武在《日知录·正始》中提出:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。面对统治者的腐朽没落和破碎的山河,面对外来侵略势力和人民遭受的苦难,古代爱国主义者不惜以身家性命报效国家,来获取个人的功名利禄。 ——摘编自顾杰善《中国古代的爱国主义》 材料二 梁启超是现代爱国主义最具代表性人物,是近代系统阐发爱国论第一人。梁启超最终形成并明确地提出爱国主义的思想主张是在1899年2月发表的长文《爱国论》。“爱国者何?民自爱其身也。故民权兴则国权立,民权灭则国权亡。故言爱国,必自兴民权始。”1902年,梁启超在《论民族竞争之大势》一文中指出,“近数百年来,欧洲民族主义发生,民族主义者,实制造近世国家之原动力。”同年,在《新民说》中进一步指出,中国当务之急,就是“民族建国问题而已”,即建立一个民族民主的现代国家。战后游欧归来的梁启超,为了避免西方业已出现的弊端,他积极投身新文化运动,既要求对中国传统的旧思想求解放,又强调必须打破对西方现代思想的迷信,号召人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。受五四运动和战后世界民族民主运动高涨的影响,梁启超指出“质而言之,从国民全体下工夫,才是真爱国,才是救国的不二法门。” ——《河北学刊》2005年第4期 《梁启超的爱国论》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代爱国主义思想的特点并简析其形成的原因。(12分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括梁启超的爱国主义思想内涵及其影响。(13分) 2.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,在全面回顾总结党的百年奋斗历程和重大成就基础上,以更宏阔的视角,从五个方面总结党的百年奋斗的历史意义,即党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运、开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路、展示了马克思主义的强大生命力、深刻影响了世界历史进程、锻造了走在时代前列的中国共产党。 ——选自《人民日报》,2021年11月14日 从党百年奋斗“五个方面”历史意义中任选一个加以论述。(要求:史实准确,论述充分,表述清晰。) 3.(15分)【历史——选修1:历史上重大改革回眸】 材料 宋初贡举,多承唐五代旧制,取士科目主要有进士、诸科。进士主要试诗赋,兼试论、策,诸科则主要试帖经、墨义。从北宋建国到王安石变法之前,虽在考试方法上进行了一些改革,而对于贡举科目、考试内容却因循守旧。熙宁二年,王安石擢为参知政事,进行贡举改革,主张经术不能脱离社会实际,通经为了致用,于是罢明经、诸科,以进士一科取士,断然罢诗赋,专以论策试进士。熙宁六年设明法科,规定进士及第后,必须经过律令大义和断案的考试,才能注官。熙宁八年,由王安石主持编订的“三经新义”作为全国学校的教材和科举考试的范本颁行全国,实行“一道德”。 ——据张希清《论王安石的贡举改革》 (1)根据材料并结合所学知识,概括王安石贡举改革的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,简评王安石贡举改革。(9分) 4.(15分)【历史——选修3:20世纪的战争与和平】 材料 1940年7月,纳粹德国对英国本土实施大规模的战略轰炸,包括伦敦在内的各大城市和工业中心遭到重创。数万民众无处躲避,只能自发前往地铁站、教堂地下室等地寻求庇护。大规模的人口聚集带来公共安全隐患和传染病风险,数量庞大的工人缺少安全的休息场所,也为战时生产增加了不稳定因素。因此,在英国共产党的呼吁和《工人日报》等舆论的推动下,英国政府开始主导民众防空设施的建设,并在地方机构和志愿组织的协助下,建立了自上而下的民众防空体系,为伦敦市民提供了伙食、医疗等基础保障,维护了伦敦民众的生命安全与健康水平。防空洞生活的有序开展得益于社会各界协作和全民参与,其过程不仅表现出英国人的自我管理能力和乐观精神,也改善了政府与民众的关系。 ——摘编自赵媛春《二战时期伦敦民众防空体系及防空洞生活述论》 (1)根据材料并结合所学知识,概括二战时期伦敦民众建设防控体系的原因及其特征。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,简析二战时期伦敦民众建设防控体系的意义。(6分) 5.(15分)【历史——选修4:中外历史人物评说】 材料 张竹君(1876~

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