第九章 压强 章末综合复习-2021-2022学年八年级物理下册课后分层拔高训练（人教版）

第九章 压强 章末综合复习 【基础巩固】 一、填空题 1.如图所示是一款自动清洁地面机器人,它工作时内部的电动机带动风扇转动,把尘盒内的空气排除,利用 将垃圾吸入尘盒内。已知机器人的质量是2 kg,滚轮与地面的总接触面积为10 cm2,静止在水平地面时它对地面的压强为 Pa。(g取10 N/kg) 2.如图2,2018年10月24日,港珠澳大桥正式通车,大桥的海底隧道位于40米深的海水下,海水在此深度处产生的压强为 Pa。若汽车重力为G1,车内人和物体的总重为G2,车轮与桥面接触的总面积为S,当车在水平桥面行驶时,汽车对桥面压强p= 。(ρ海水=1.03×103 kg/m3,g=10 N/kg) 3.如图所示,质量为200 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有800 g水。将容器放置在水平地面上,容器内水深h为30 cm,则水对容器底部的压力为 N,容器对地面的压强为 Pa。 (ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) 4.如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上,将其倒置后,水平桌面受到的压力将 ,水对容器底的压强将 ,水对容器底的压力将 。 5.如图所示,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中同一高度处分别有A、B两点。若两种液体的质量相等,则A、B两点的压强关系是pA pB;若两点的压强相等,则两种液体对容器底的压强关系是p甲 p乙(两空选填“大于”“等于”或“小于”)。 6.(2021·湖北省十堰市)如图甲为阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时盛装两种液体,图乙为该壶的结构示意图,使用时,若捂住甲孔,则倒出的是_ ,这是由于_ 的作用。该壶的设计遵循了_ 原理。 7.如图所示,高铁站的站台边沿标有黄色安全线,提示乘客在候车时要站在安全范围内,一个重要的原因是,当高速列车通过时,车体附近气体流速 ,压强 (均选填“大”或“小”),会使乘客受到一个“推”向列车的力。 二、选择题 8.如图所示四个实例中,属于增大压强的是( ) 9.如图所示的四种动物器官,具有减小压强功能的是( ) 10.将少量热水倒入一空矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形),轻轻摇晃后将热水倒出,立即拧紧瓶盖,然后浇上冷水,可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是( ) A.在所浇冷水的压力作用下,矿泉水瓶被压瘪 B.矿泉水瓶热胀冷缩的结果 C.矿泉水瓶内热气将它吸进去了 D.在大气压的作用下,矿泉水瓶被压瘪 11.如图所示,草原犬鼠的洞穴有两个洞口,A口在平地上,B口在凸起的小土包上。当微风从左向右掠过地面的时候,就会有气流在洞穴内流动,让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。洞穴内能形成气流,是因为B口上方比A口上方( ) A.风速大,气压大 B.风速大,气压小 C.风速小,气压大 D.风速小,气压小 12.如图所示,把饮料吸管A插入盛水的杯中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气,可以看到A管中的水面上升,这是因为( ) A.A管上端口附近气压变小 B.B管左端口附近气压变大 C.杯中水面上的大气压变大 D.杯中的水产生的压强变小 13.某班同学在做探究液体压强大小影响因素实验时,在水平桌面上用三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和酒精,如图所示。(盐水的密度1.1×103 kg/m3,酒精的密度0.8×103 kg/m3) 根据题中已知的信息以及杯中液面的位置可以判定( ) A.甲杯是水,乙杯是盐水 B.乙杯是盐水,甲杯是酒精 C.甲杯中液体对杯底的压强最大 D.乙杯对桌面的压力最小 14.(多选)如图所示,水平桌面上的杯子内有一块冰,冰的底部面积与杯底等大。当这块冰全部熔化成水后,下列说法正确的是( ) A.桌面受到的压强变大 B.桌面受到的压力不变 C.杯底的内表面受到的压力变大 D.杯底的内表面受到的压强变小 15.两个正方体甲乙放在水平地面上,它们对水平面的压强相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的压力相同,则甲乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲乙的密度满足的关系是( ) A.ρ甲>ρ乙,Δm甲>Δm乙 B.ρ甲<ρ乙,Δm甲>Δm乙 C.ρ甲<ρ乙,Δm甲<Δm乙 D.ρ甲>ρ乙,Δm甲<Δm乙 三、实验探究题 16.如图所示,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 (1)本实验的科学探究方法是 和转换法。 (2)小桌对海绵的压力改变了海绵的 (选填“形状”或“运动状态”)。 (3)为了探究压力作用效果与压力大小的关系,应比较图甲和图乙的实验,可知受力面积相同时,压力 (选填“越大”“越小”),压力的作用效果越明显。 (4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应比较 两图的实验,可知压力大小相同时,受力面积 (选填“越大”或