4.1 公民基本义务（教案）-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步精讲课堂（部编版）

4.1《公民基本义务》教案 年级：初二年级 主备教师：李芳霞 授课老师：李芳霞 章节名称（课题） 第四课 公民义务 第一框 公民基本义务 计划课时 1课时 授课时间 预习导学 1. 本课介绍了哪些公民的基本义务？ 2. 其具体内容和要求是什么？ 3. 履行这些义务有什么意义？ 学情分析 随着自我意识的觉醒，具有较强的权利意识，但是义务意识相对薄弱，因此本课教学的重点是对学生义务意识的教育，是情感态度价观的引领。 教学目标 知识与技能 1．知道公民的基本义务有哪些。 2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。 3．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。 过程与方法 1.生活中的事例分析，知道公民的基本义务有哪些。 2.通过讨论明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。 情感、态度价值观 在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。 教学重点及难点 教学重点 1．遵守宪法和法律。 2．依法服兵役。 3．依法纳税是公民的基本义务。 教学难点 知道公民的基本义务有哪些。 教学方法 探究法、讲授法、小组活动…… 设计思路 首先通过课前预习，梳理本课的主线即公民义务有哪些。对于学生笔记陌生的纳税和服兵役的义务通过案例分析，观点讨论，数据分享等方式，有更加直观和感性的认识，从而达到情感态度价值观教育的目的。 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 课前三分钟 学生准备，要求如下：（任选其一） 1. 国家大事、天下大事，具有一定的新闻价值。 2. 自己感兴趣的事情，具有一定的分享价值。 3. 焦点热点，具有一定的讨论价值（可自己发表见解，也可组织讨论，注意时间） 4. 其他有意义的内容 导入新课 第二单元对应宪法的第二章公民的基本权利和义务，它是宪法的核心内容，通过第三课的学习我们了解了公民的基本权利，今天我们来学习公民的基本义务有哪些。 【设计意图】温故知新，引导学生从整体上把握教材内容。 讲解新课 一、公民的基本义务 阅读教材： 找到本课介绍了哪些公民的基本义务。 义务1：遵守宪法和法律 归纳总结： 遵守宪法法律 原 因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体