2.1 植物细胞工程(第一课时)-【名课堂精选】2021-2022学年高二生物同步优质课件(人教版2019选择性必修3)

2022-03-03
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第1节 植物细胞工程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.48 MB
发布时间 2022-03-03
更新时间 2022-03-09
作者 ZQH6
品牌系列 -
审核时间 2022-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32674763.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 细胞工程 山东 赵全华 细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 细胞工程 原理 操作水平 目的 3 细胞工程 植物体细胞杂交 植物组织培养 动物细胞融合 动物细胞培养 动物体细胞核移植 动物细胞工程 植物细胞工程 胚胎工程 胚胎工程的理论基础 胚胎工程技术及其应用 第1节 植物细胞工程(第一课时) 植物细胞工程的基本技术 山东 赵全华 第二章 细胞工程 植物组织培养技术 高贵、典雅的兰花颇受人爱,但自然繁育率低,价格不菲。如何让它大量、快速的繁殖呢? 从社会中来 讨论: 本节聚焦 1.植物细胞工程的理论基础是什么? 2.什么是植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术? 3.怎样进行菊花的组织培养? 第1节 植物细胞工程 植物组织培养 植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术。 有丝分裂 植物细胞工程的基本技术 无性生殖 地位 植物细胞的全能性 生殖方式 分裂方式 原理 外植体 8 细胞全能性 细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。 每一个细胞含有控制该生物发育的全套基因 (1)受精卵>体细胞 (2)植物细胞>动物细胞 (3)幼嫩的细胞>衰老的细胞 (4)分化程度越高,全能性越低 原理 全能性大小比较 注意:植物的种子发育成完整植株,不能体现细胞的全能性。因为种子的胚已完成了早期发育,相当于新植物体的幼体,没有体现出细胞具有发育成完整植株的潜能。 受精卵 早期胚胎 分生组织 因为在特定的时间和空间条件下,细胞中的基因会选择性表达。如芽原基的细胞只能发育为芽,叶原基的细胞只能发育为叶,而是分化为不同的组织器官 1.在植物的生长发育过程中,生物体内的细胞都表现出全能性吗,为什么? 2.没有分化的细胞具有全能性吗? 思考 不是 有 植物细胞表现出全能性的条件 (1)离体 (2)一定的营养物质:水、无机盐、蔗糖(提供碳源和调节渗透压)、 维生素等 (4)适宜的温度、pH、无菌等外

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