【生字详解】部编版二年级语文下册·第13课 画杨桃

13.画杨桃·生字详解 【要求】 1.明确生字部首、结构、笔顺 2.弄清生字源流 3.通过识记生字加深对课文的印象 图tú 【部首】囗 【结构】全包围 【文字源流】“图”的本义是“地图”。“口”表示图框；“备”即“鄙”字，义为边远的地方（参见《汉字演变500例》“鄙”字条）。把边鄙地区都包括在内，也就是国之版图。《周礼》：“职方氏掌天下之图，以掌天下之地。” 【常用词组】图片、画图、图形 【课文原句】有一次上图画课。 课kè 【部首】讠 【结构】左右 【文字源流】会意字。从言（讠）、从果，表示用言语考核并得出结果。課简化为课。本义是考核。 【常用词组】课本、课程、上课 【课文原句】有一次上图画课。 摆bǎi 【部首】扌 【结构】左右 【文字源流】“摆”字是一个形声字，其繁体形式为“”，左边为“才”（手），右边为“”。“”是一个会意字，上边为“网”，现在常写作“罢”。“罢”有废除、取消的意思。后来，“”简化为现在的“摆”字，其本义是拨开、排除。“摆”字在现在的引申义很多，如“陈列”（摆放）、“随意操纵”（摆布）、“来回摇动”（摆动），等等。 【常用词组】摆手、摆动、摆放 【课文原句】老师把两个杨桃摆在讲桌上。 座zuò 【部首】广 【结构】半包围 【文字源流】会意字。从广（房屋），从坐（席地而坐），坐（zuò）兼表声，合起来表示在房屋内坐的位置。本义是座位。 【常用词组】座位、座右铭、座无空席 【课文原句】我的座位在教室前排靠边的地方。 室shì 【部首】宀 【结构】上下 【文字源流】“室”是会意兼形声字，本义是室内。古人将各种房屋都通称为“宫室”，但一般前面的称为“堂”，后面的则称为“室”。甲骨文的“室”，字形上方是房屋顶部的形状，下方是“至”字，既代表声旁，也表示止息之义，两者相连，也就是在房间中歇息。金文和小篆的“室”，字形和甲骨文相似。现在，“室内”泛指屋子、房间，如“教室”、“办公室”。 【常用词组】室外、室内、登堂入室 【课文原句】我的座位在教室前排靠边的地方。 交jiāo 【部首】亠 【结构】独体字 【文字源流】字形像一个人两腿交叉的情状，本义是“交叉”或“交错”。其他的意义都是从这个本义引申而来的。又通“蛟”。《汉书》：“……则见交龙于上”。 【常见词组】交易、交手、交界 【课文原句】当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。