内容正文:
第1课元朝的统治,___ 1核心概念—学习需先学概念 请在已明确其内涵的概念前打勾: □回族□中书省□枢密院□御史台□行省制度 □澎湖巡检司□北庭都元帅府□宣慰使司都元帅府□宣政院 □四等人制□色目人__□汉人□南人 2ⅱ识记题问—基础知识记住多少,一问便知 日期__评价-日期_____评价日期评价日期评价 _____◎_⑨⊗ⅱ⑩◎_②⑩◎⊗____⊖⊗ 题问教材答一案: 史台负责监察事务。_ 问7元朝的“腹里”是指哪里?P52山东、山西和河北。 问8元朝时,设立的管理地方和行政区划的制度是P52行省制度。 ___什么? 63° ?请《题问》,一问便知 问9元朝在地方设置了0个行省,行省之下设置了什 P52路、府、州、县。 么机构? 题组三元朝对边疆地区的管辖 问10为了管理辽阔的边疆,元朝统治者采取了什么方式? P53 因地制宜。 问1元朝设立的管理台湾的行政机构是什么? P53 澎湖巡检司。 问12元朝是历史上第一个在台湾地区正式建立行政机 P53 正确。 构的朝代,这种说法正确吗? 问13元朝设立的管理西域军政事务的机构是什么? P53 北庭都元帅府。 问14蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉 P53 1247年。 州会晤,共同议定吐蕃各地归附蒙古是在哪一年? 问15元朝设立的管理西藏的机构是什么? P53 宣慰使司都元帅府。 问16元朝时,负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军 P53 宣政院。 政事务的机构是什么? 问7元朝时设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军 P53西藏。 队,这标志着中央政府对其正式行使行政管理。这 个地方是哪里? 问18元朝统治者为了维护对汉族和其他少数民族的统 P53 民族歧视。 治,实行什么政策? 问19元朝将各民族分为哪些等级? P53蒙古人、色目人、汉人、南人。 领悟题问 一基础知识理角解多少,一间便知 日期 评价 日期 评价 日期 评价 日期 评价 © ⑨⑧ © © 题问 教材 答案 问1简述元朝时民族交融的表 P52 表现:①边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南, 现及影响。 同汉族等杂居相处。 ②原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共 同生活,已同汉族没有什么区别。 ③唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、 畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开 始形成一个新的民族一一回族。 影响:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、 文化的发展与交融。 64 《题问》消灭一切问题 问2元朝为什么要建立行省 P52 目的:为了有效地管理辽阔的国土,加强封建统治。 制度?其具体内容是怎 内容:①在中央,由中书省掌管全国的行政事务,下设 么样的? 吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;设枢密 院负责全国的军事事务,调度全国的军队:设御史台 负责监察事务。 ②在地方,元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直 属于中央的中书省;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区 之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、 云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下,继 承前代的制度,设置路、府、州、县。这一行政区划与 管理的制度,被称为“行省制度”。 问3行省制度的建立对后世有 ①是对秦朝以来郡县制的一大发展,在以后的明清时期 什么影响? 继续沿用,奠定了我国省级行政区划的基础。②加强了 元朝的中央集权统治,巩固了多民族国家的统一。在一 些边远地区设立行省,加强了对边远地区的管理,客观 上促进了各族人民在政治、经济与文化方面的交流。 问4回顾元朝之前台湾与大陆 230年,三国时期,孙权派卫温等去过夷洲:隋炀帝三 的关系。 次派人去流求。 问5元朝是如何管理今台湾地 管理措施:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管 区的? 辖澎湖和琉球(今台湾)。意义:这是历史上中央政府 这一措施有何意义? 首次在台湾地区正式建立的行政机构。 问6西域是什么时候归属中央 西汉时期,设立西域都护,标志着西域正式归属中央 政权的? 政权管辖。 问7唐朝时期和元朝是如何管 唐朝:贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突 理西域的? 厥,加强了对西域的统治。唐朝还先后设置安西都护 府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。元朝:设 置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 问8元朝和元朝之前是怎么管 ①唐朝时,文成公主、金城公主入藏和亲,促进了汉藏 辖西藏的? 两族的经济文化联系,唐蕃“和同(为)一家”。 ②吐蕃各地归附蒙古后,蒙古统治者开始在西藏统计 户口,设置驿站。 ③元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一 地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌 管西藏的军民各项事务。 65 ?请《题问》,一问便知 教材题问 二独立思考,积极作答 P52 问题思考 答:元朝的疆域大大超过了汉唐时