UNIT 2 Period Ⅲ Grammar（PPT课件）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中英语必修第三册同步导学案（人教版）

Period Ⅲ　Grammar 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 核心语法 专项突破 课时作业 巩固提升 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 动词­ing形式作宾语补足语和状语   诵读下列句子并写出加黑部分的句子成分 1．(教材P17)The new People's Republic of China saw Dr.Lin Qiaozhi playing a key role._________________________ 2．I heard a bell ringing. _______________________ 3．I could feel the wind blowing on my face._____________________ 现在分词作宾语补足语 现在分词作宾语补足语 现在分词作宾语补足语 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 4．(教材P17)Though Lin Qiaozhi never married, she was known as the “mother of ten thousand babies”， having delivered over 50,000 babies in her lifetime.________________ 5．He suddenly appeared in class one day, wearing sunglasses. _________________ 6．Judging from his expression, he doesn't know the news. _________________ 7．Speaking in the public, he will surely be very cheerful. _________________ 现在分词作状语 现在分词作状语 现在分词作状语 现在分词作状语 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 1．动词­ing形式作宾语补足语 (1)动词­ing形式作宾语补足语常放在宾语后面，表示一个正在进行的主动性的动作，强调一个过程或一种状态。现在分词作宾语补足语时，宾语与宾语补足语之间在逻辑上是主谓关系。 When we returned, we found a stranger standing in front of the house. 我们回来时，发现一个陌生人站在房子前面。 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 (2)当主句转换为被动结构时， 原来作宾语补足语的动词­ing形式便转换为主语补足语。 They found the film very exciting.＝The film is found very exciting. 他们觉得这部电影很精彩。 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 (3)能用­ing形式作宾语补足语的几类动词： ①表示感觉和心理状态的感官动词，常见的有see, hear, feel, smell, find, notice, observe, look at, listen to等。 I felt somebody standing behind me. 我觉得有人站在我后面。 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 ②表示指使意义的使役动词，常见的有have, set, keep, get, catch, leave等。 We kept the fire burning all night long. 我们让火整夜燃烧着。 I won't have you running about in the room. 我不允许你在房间里跑来跑去。 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 (4)see, hear, feel, watch等动词之后用­ing形式和动词原形作宾语补足语的区别： We heard the telephone ring. 我们听到电话铃响了。 We heard the telephone ringing. 我们听到电话铃在响。 前者表示(或强调)动作的全过程，后者表示动作正在进行。 返回导航 下页 上页 人教英语·必修第三册 [即学即练1] (1)单句语法填空 ①Mr.Smith suggested a good way to have her written English (improve) in a short period. ②Don't leave the water (run) while you brush your teeth. ③Mother has the lit