4.13 罗斯福新政课件 河南省2021-2022学年部编版九年级历史下册

《罗斯福新政》 第13课 1 复 习 预 习 讲授新课 小 结 01 02 03 04 课堂流程 * 复 习 回顾第12课知识点 提问： 1.印度非暴力不合作运动的原因、内容及评价 2.埃及华夫脱运动的史实及影响 3.墨西哥卡德纳斯改革的内容及影响 * 预 习 1.了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，从而认识罗斯福新政的背景； 2.掌握罗斯福新政的主要内容、特点、影响 3.学会运用历史辩证法客观、全面地分析认识资本主义的本质。 学习目标 快速阅读课本 思考问题：本课的框架是什么？ * 讲授新课——1、从繁荣到危机 材料一：1922——1929年，美国经济出现了繁荣的景象：汽车猛增、家电用器丰富、建筑市场活跃。汽车、电器、房屋建筑业成为20世纪20年代美国经济繁荣的三大支柱行业。 材料二：20世纪30年代初，在一个美国煤矿工人家里，瑟瑟发抖的女孩问妈妈：“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”妈妈叹了口气说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多。”与此同时在密西西比河畔，农场主们正把一桶桶牛奶倒入河中，把一车车肥猪倒入河中…… 1、材料一、材料二分别反映的是美国的什么情况？ 2、农场主为什么要将商品倒入河中？ 美国经济空前繁荣 美国经济危机严重 为了维持商品价格，保持利润 * 讲授新课——1、从繁荣到危机 经济危机发生的原因 资本家盲目扩大再生产 过度的贫富差距 产品总供给 大于 社会总购买力 生产相对过剩 全国性股票投机活动 直接原因 根本原因 资本主义制度的基本矛盾： 生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾 经济大危机 * 讲授新课——1、从繁荣到危机 材料1：从金融业迅速波及到几乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。 材料2：一般的经济危机持续一年最多不过两年，而30年代初的危机持续了长达5年之久，有的甚至更长。 材料3：资本主义世界生产减少了36%，失业工人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。 1、阅读材料，分析1929—1933经济大危机特点 波及范围广 持续时间长 破坏性大 2、阅读课本59页，分析1929—1933经济大危机的具体表现 企业破产、银行倒闭、失