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精讲本
2022潍坊 道德与法治
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课时四 崇尚法治精神
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尊重自由平等 (八下第七课)
1.自由、平等、公正、法治的关系是什么?(P97)
(1)自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。
(2)法治是实现自由平等、公平正义的保证。
(3)追求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。
考点一
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2.自由的含义(P100)
自由主要是指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
3.自由的重要性(P99)
(1)能增强个人的幸福感。
(2)能激发每个人的活力,推动社会的进步与繁荣。
4.★如何正确认识自由?(P99~100)
(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
(2)自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
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5.法治与自由的关系(P100)
(1)法治与自由相互联系,不可分割。
(2)一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
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误区:自由无限,我的自由我作主。
辨析:错误。①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,否则就会受到道德的谴责和法律的惩罚。②自由都是法律之内的自由,我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利和自由,依法行使权利。
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6.平等在法律意义上的含义(P101)
(1)同等情况同等对待。如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况差别对待。如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
情境1:我国在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施,专门为残疾人打造无障碍环境。(2021·江西)
情境2:要提高退休人员基本养老金。(2021·阜新)
情境3:发放各学段家庭经济困难学生助学金。(2021·连云港)
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7.平等的意义是什么?(P101)
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
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8.公民在法律面前一律平等的表现(P102~103)
(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
情境:贪污受贿的官员受到法律的制裁;明星艺人偷税漏税被依法制裁。
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误区:公民在法律面前一律平等和享有同样的权利。
辨析:错误。公民在法律面前一律平等,是指公民平等地适用法律。如合法权益都一律平等地受到法律的保护,公民的违法行为一律平等地依法予以追究,但不是拥有同样的权利。
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9.怎样珍视自由?(P104)
(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(2)珍视自由,必须依法行使权利。公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
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10.怎样践行平等?(P105~107)
(1)要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(2)要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
(3)要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
情境:反对性别歧视、就业歧视、身高歧视、地域歧视、学历歧视。
(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
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维护公平正义 (八下第八课)
1.公平的含义及内涵(P109~110)
(1)含义:人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)内涵:包括权利公平、规则公平、机会公平等。
①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。
②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。
③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
考点二
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误区:公平等于平均主义、绝对公平。
辨析:错误。公平要求参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,