内容正文:
精讲本
2022潍坊 道德与法治
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课时二 生命的思考
中考备战
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生命的特征 守护生命 (七上第八课、第九课第一框)
1.生命的特点(P89~93)
(1)生命有时尽。
①生命来之不易。
②生命是独特的。
③生命是不可逆的。
④生命也是短暂的。
⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿。
考点一
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(2)生命有接续。
①在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
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2.★为什么要敬畏生命?(P94~96)
(1)生命是脆弱的、艰难的,是坚强的、有力量的,是崇高的、神圣的。
(2)生命都是宝贵的。生命价值高于一切。
(3)生命至上,我们必须承认别人的生命同样重要。
情境:广大消防员、民警、武警等积极参与抗洪抢险、营救群众。医务工作者全力抢救患者。
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3.★如何做到敬畏生命?(P96~98)
(1)思想:意识到每个人都需要与他人共同生活。
(2)行动:不漠视自己、他人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)内心选择:对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
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4.★如何守护生命?(P100~104)
(1)关注自己的身体。
①关心身体的状况,养成健康的生活方式。
②更加关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
(2)关注并养护我们的精神。
①守住自己的心灵,坚持真、善、美。
②守护精神家园,传承优秀民族文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
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新冠肺炎疫情个人防护
①少出门,少聚集,外出时戴口罩。②注意眼睛、鼻腔、口腔卫生,家庭成员不共用毛巾,衣被等经常清洗晾晒。③自室外返回、咳嗽手捂后、饭前便后、烹饪或准备食物前,应使用洗手液(或肥皂)流水洗手,或用速干手消毒剂揉搓双手。④保持室内通风换气,室内温度适宜时,尽量开窗通风。⑤不随地吐痰,打喷嚏或咳嗽时,用纸巾或弯曲手肘掩盖口鼻,使用过的纸巾放入有盖的垃圾桶。⑥不购买和食用野生动物。⑦加强营养,科学饮食,适量运动,保障睡眠,增强免疫力。⑧如果出现咳嗽、流鼻涕、发热等疑似症状,应及时隔离,及早就医等。
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实现人生价值 (七上第十课)
1.★怎样的一生是值得(有意义)的?(P113)
考点二
对象 做法
为自己 能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值
为他人 当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任
为人类 将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
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2.★如何发现和创造生命的意义?(P113~115)
(1)探索生命意义,驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。
(2)生命是独特的,生命意义是具体的。
(3)生命的意义需要自己发现和创造。
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3.如何看待生命的平凡与伟大?(P118~120)
(1)每个人的生命都有自己独特的使命。
(2)伟大在于创造和贡献。
(3)平凡人的生命有自己的价值。面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
(4)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。
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4.★怎样活出生命的精彩,创造生命价值?(P116~120)
(1)热爱学习,乐于实践,尝试与他人、与社会、与自然建立联系,让生命得到滋养,充盈起来。
(2)关切他人的生命。用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
(3)伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动创造社会价值。
(4)在平凡中创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
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1.(2021·益阳)为防范感染新冠病毒,我们应该多吃营养品,禁止外出。(×)
正确说法:接种疫苗,戴口罩,尽量不到人口密集场所。
2.(2021·常德)科学护眼,我们应该不使用电子产品。( × )
正确说法:我们要合理控制使用电子产品的时间。
3.(2021·随州)只有对社会作出突出贡献的人,生命才是伟大的。( × )
正确说法:生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。
4.(2021·盐城)伟大常常来自默默无闻。( × )
正确说法:伟大在于创造和贡献。
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敬畏生命、珍爱生命 (5年4考)