第八单元 健康地生活【复习课件】-2021-2022学年八年级生物下册单元复习过过过（人教版）

第八单元 健康地生活 单元知识串讲 人教版-八下 传染病及预防 思维导图（一） 传染病及其预防 （1）传染病： 概念：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。 （2）病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 （3）传染病流行的基本环节： 传染源——能够散播病原体的人或动物。 传播途径——病原体离开到达健康人所经过的途径。如空气、饮食、生物媒介等。 易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （4）传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 类别 传播途径 传染病举例 ______传染病 飞沫、空气 新冠肺炎、流行性感冒 消化道传染病 饮水和食物 细菌性痢疾、病毒性肝炎 ______传染病 吸血的动物 疟疾、流行性乙型脑炎 体表传染病 接触 狂犬病、破伤风 呼吸道 血液 常见的传染病及传播途径 艾滋病(简称AIDS) (1)病原体： 人类免疫缺陷病毒(HIV)； (2)传播途径： 主要通过静脉注射毒品、不安全性行为、输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的艾滋病病人用过的注射器等途径传播。 免疫 思维导图（二） 概念：是人体的一种生理功能，依靠这种功能人体可识别“自己”和“非己”成分，从而排斥或破坏进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 思维导图（三） 免疫与计划免疫 【注意】 (1)白细胞——吞噬作用，唾液中的溶菌酶——杀菌作用。 (2)人体的血液、组织及器官(如脾脏、淋巴结、肝脏、胸腺等)中分布有吞噬细胞。 (3)脓液由吞噬了病菌后死亡的白细胞、坏死细胞和死细菌形成，脓液的出现说明人体免疫功能正常。 免疫异常：当人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病。当免疫功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起过敏反应，如有人注射青霉素后会发生休克。 免疫的类型： 类别 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 生来就有的 出生以后才产生的 形成因素 由遗传因素决定 与遗传因素无关，是病原体作用于人体后而获得的一种免疫力 类别 非特异性免疫 特异性免疫 特点 不只针对某一种特定的病原体， 对多种病原体均有效 具有专一性 器官 皮肤、黏膜等 胸腺、淋巴结、脾脏 防线 第__ _