精品解析:湖北省十堰市丹江口市2016-2017学年八年级下学期期中历史试题

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2022-03-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) 丹江口市
文件格式 ZIP
文件大小 6.99 MB
发布时间 2022-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-03-02
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来源 学科网

内容正文:

二〇一七年四月教学质量监测 八年级历史试题 温馨提示:1.本试卷共4页,满分50分。 2.答题前,请把你所在的学校、考号和姓名填写在密封线内的指定位置。 3.答题必须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔。 4.考试形式:闭卷;考试范围:七上全册(华东版)。 一、单项选择题(本大题10小题,每小题2分,共20分。下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,请将所选选项的代号填在下表相应的题号下,填在其他位置无效。)选择题不要马虎啊!只要你认真比较一下就可得分了,丢掉一分多可惜。 1. 我们经常用“尊严来自于实力”“尊严必先自强”等名言警句作为自己工作与生活的座右铭。惨痛的历史教训告诉我们:小到个人,大到国家,莫不如此。追溯历史,中华民族摆脱屈辱,中国人民真正享有“站起来的尊严”开始于 A. 抗日战争胜利 B. 新中国的成立 C. 解放战争的胜利 D. 西藏的和平解放 2. 国家旅游局消息,在2016年国庆期间,红色旅游路线备受人们的推崇。某旅行社设计了“上海—南昌—延安—北京”这样一条红色旅游线路,你认为这条线路设计的主题是为了展示 A 国民革命战争 B. 抗日战争 C. 解放战争 D. 中国共产党的革命历程 3. 中华人民共和国成立初期,毛泽东曾说“现在我们能造什么?能造桌子、椅子,能造茶碗、茶壶,但一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为了扭转这一局面,我国在“一五”计划中决定 A. 集中主要力量发展重工业 B. 加速实现手工业的合作化 C. 逐步改造资本主义工商业 D. 大力发展轻工业 4. 2016年是“十三五”开局之年。某中学准备举办一场“一五”计划成果图片展,下列哪一图片不适合采用 A. B. C. D. 5. 对一个职业、一种工作、一项事业、一门手艺,要有发自内心、始终如一的热爱,要有经久不衰、脚踏实地的干劲,要有淡泊名利、物我两忘的境界……这就是“工匠精神”。下列人物中发扬工匠精神,被誉为“两弹元勋”的是 A. 邓稼先 B. 王进喜 C. 焦裕禄 D. 袁隆平 6. 下列流行语中,出现于改革开放时期的一组是 A. 解放、土改、抗美援朝 B. 总路线、大跃进、大炼钢铁 C. 上山下乡、红卫兵、造反有理 D. 希望工程、炒股、个体户 7. “当年分田作主人,今岁分田奔小康。”对联中的两次“分田”分别指的是( ) A. 土地改革和农业合作社 B. 大跃进和人民公社化 C. 土地改革和家庭联产承包责任制 D. 农业合作社和人民公社化 8. 我国城市经济体制改革的重点是 A. 集体企业 B. 合资企业 C. 国有企业 D. 个体企业 9. 既是《南京条约》开放的通商口岸之一,同时又是1980年我国建立的四个经济特区之一,这个城市是 A. 深圳 B. 珠海 C 厦门 D. 汕头 10. 中国对外开放水平进一步提高,对外开放进入新阶段的标志是 A. 2001年加入WTO B. 1971年恢复在联合国的合法席位 C. 1980年建立深圳特区 D. 1979年中美建交 二、材料解析题(共10分) 11. 十年“文革”,对于今天的中学生几乎是陌生而久远的历史。然而,它曾经给那个年代的中国人带来的伤害,只有那些经历过这次政治运动的人,才能了解它真正的含义。 阅读材料,请结合所学知识回答问题 材料一:“文革”十年动乱是“一场由领导者错误发动、被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱”。 (1)材料一中的“文革”十年指的是哪十年?这场由领导者错误发动的内乱被哪些反革命集团利用了? (2)有些词语由于它产生的特定时期,往往被打上了时代的烙印,请说出几个独具“文革”时代特色的词语。(至少写出两个) 材料二:党和国家领导人在内的大批中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士和群众受到诬陷和迫害……国民收入损失达五千亿元……很多知识分子受到迫害,学校停课,文化园地荒芜,许多科研机构被撤销,在一个时期内造成了“文化断层”“科技断层”“人才断层”。 (3)结合材料二说说十年“文革”给我们带来哪些严重危害? (4)邓小平曾说:“我们根本否定‘文化大革命’,但应该说‘文化大革命’也有一‘功’,它提供了反面教训。”我们应该从中吸取哪些教训? 三、简答题(8分) 12. “一国两制”是一个具有创造性的伟大构想,是中国政府的一项基本国策,它的提出者是谁?它的提出有什么历史意义? 四、探究与创新题(共12分) 13. 历史图片是记录历史有效载体。观察下面图片,探究相关问题。 图一 图二 材料一:(注:图一是位于安徽凤阳小岗村的大包干纪念馆;图二是小岗生产队农民签订的保证书,被誉为“中国第一份农村改革宣言书”) (1)结合材料一和所学知

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