【课时练】小学数学四年级下册 第二单元 认识多位数-多位数的大小比较和改写（第五课时）（苏教版）

第二单元 认识多位数 第 课时 多位数的大小比较和改写 1.先写出下面横线上的数，再改写成用“万”或“亿”作单位的数。 （1）太阳中心的温度约为二千万摄氏度。 写作：( )=( )万 （2）截至2018年9月，全球人口已超过七十五亿。 写作：( )=( )亿 （3）甲市举行投资环境说明会暨重大项目签约仪式。会上共达成签约项目84个，计划总投资约一百八十二亿元。 写作：( )=( )亿 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 42亿 4203000000 1020340 10万 240000 24万 150300000   1530000003.将相等的数用线连一连。 省份 人数河南省 96050000 广东省 113460000 四川省 83410000 山东省 100470000 江苏省 80500000 河北省 74560000 4.下面是某年统计的我国几个人口大省的人数统计表。 把上面各数改写成用“万”作单位的数。 5.将正确答案的序号填在括号里。 （1）把一个数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原来相比，（ ）。 A.变大了 B.变小了 C.大小不变 D.无法确定 （2）下面的数中，最接近180万的数是（ ）。 A.1802001 B.1800001 C.1799000 D.1790000 （3）下面的数中，与5600万相等的数是（ ）。 A.56000000 B.5600000 C.560000 D.5600 6.先把下列各数改写成用“亿”作单位的数，再按照从小到大的顺序排列。 65000000000= ( ) 56000000000= ( ) 700000000000= ( ) 比较大小： 7.【拓思维】诗人王之涣的《凉州词》中的“万仞山”表示山很高，按周尺计算，