第1章 第1节 第2课时 对分离现象解释的验证和分离定律(Word教参)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019）

第2课时　对分离现象解释的验证和分离定律 一、性状分离比的模拟实验 1．模拟内容 用甲、乙两个小桶分别代表__雌、雄生殖器官__，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟雌雄配子的__随机结合__。 2．分析结果得出结论 彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈__1∶2∶1__。 思考1 两个小桶中的彩球数量不同，会影响实验结果吗？一个小桶中两种彩球的数量不同呢？ 提示 彩球数量不同并不会影响代表不同配子的彩球的比例，但一个小桶中两种彩球的数量不同会影响实验结果。 二、对分离现象解释的验证——测交实验 1．目的 对孟德尔假说合理性的验证。 2．选材 F1__高茎__豌豆和隐性纯合子矮茎豌豆。 3．预期结果 Dd×dd―→__Dd∶dd__＝__1∶1__。 4．实验结果 F1高茎×矮茎→30高∶30矮＝1∶1。 5．结论 F1的遗传因子组成为__Dd__，形成配子时，成对的遗传因子D和d发生__分离__，分别进入不同的配子，产生__D__和__d__两种数量比例相等的配子。 思考2 测交中为什么用隐性纯合子与F1杂交？ 提示 隐性纯合子与F1杂交，能使F1中各种遗传因子控制的性状全部表达出来，从而推出F1中含有的遗传因子的种类。 三、分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__成对__存在，不相__融合__；在__形成配子__时，成对的遗传因子发生分离，分别进入__不同的配子__中，随__配子__遗传给后代。 考点1　性状分离比的模拟实验 1．模拟内容 (1)甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官。 (2)甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子。 (3)不同彩球的随机组合模拟了雌、雄配子的随机组合。 2．实验过程 3．结果 (1)彩球组合类型数量比为DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1。 (2)彩球代表的显隐性数值比为显性∶隐性≈3∶1。 【例题1】 在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中，老师准备了①～⑤五个小桶，在每个小桶中放置了10个小球，不同颜色的小球表示不同基因类型的配子，若某同学在进行“一对相对性状的杂交实验”中，模拟F1雌、雄个体产生配子的受精作用时，他选择的组合应该为(　　) A．雌①，雄②　　　　 B．雌④，雄⑤ C．雌③，雄⑤ D．雌⑤，雄⑤ 答案　D 解析　由题图分析可知，①中只有A，②中只有a，③中A∶a＝6∶4，④中B∶b＝7∶3，⑤中A∶a＝5∶5。故模拟F1雌、雄个体产生配子的受精作用时，他选择的组合应该为雌⑤和雄⑤，即含有两种配子，且两种配子的比例为1∶1。 【变式1】 下列有关性状分离比的模拟实验的说法，错误的是(　　) A．两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官 B．每个小桶内不同颜色的小球代表不同遗传因子的配子 C．在抓取小球的过程中，闭上眼睛，同时抓取，会使结果更加准确 D．实验中所用小桶必须同等大小 答案　D 解析　在性状分离比的模拟实验中，要注意尽量减少人为因素的干扰，确保实验结果的准确性。实验中所用的两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，其中的小球分别代表雌、雄配子，两个小桶的大小以及小桶内配子的多少没有必要完全相同，因为绝大多数生物产生雄配子的数量远多于雌配子的数量，但一定要保证每个小桶内不同颜色小球的比例为1∶1。 考点2　假说—演绎法、分离定律 1．假说—演绎法流程 观察现象→提出问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论 2．一对相对性状杂交实验的假说—演绎分析 观察现象 具相对性状的两纯合亲本杂交，F2总是出现3∶1的性状分离比 提出问题 是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢？ 提出假说 (1)生物的性状是由遗传因子控制的； (2)体细胞中遗传因子是成对存在的； (3)生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中，即配子中遗传因子成单存在； (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的 演绎推理 按照上述假说，F1与隐性纯合子杂交，子代应出现高茎、矮茎两种表现型，且性状分离比应为1∶1 实验检验 测交实验： 得出结论 测交实验结果与实验预期相吻合，证明了假说是正确的 3.分离定律的适用条件 (1)真核生物。 (2)进行有性生殖。 (3)细胞核中的遗传因子。 (4)只研究一对相对性状的遗传。 【例题2】 豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如图所示)，下列有关分析正确的是(　　) A．图示中雌配子Y与雄配子Y数量相等 B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同 C．①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶 D．产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂) 答案　C 解析　豌豆产生雌配子的数量远小于雄配子的数量，A项错误；③的遗传因子组成为yy，子叶表现为