1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第一课时)-【备好公开课】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)

2022-03-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.25 MB
发布时间 2022-03-02
更新时间 2022-03-08
作者 刘有钱钱钱
品牌系列 -
审核时间 2022-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32658096.html
价格 7.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物必修二 遗传与进化 PPT仅供参考,如有错误或者不恰当之处可以联系作者QQ:434817891 1 第一章 遗传因子的发现 阐明分离定律,并能运用分离定律解释或预测一些遗传现象。 通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析,培养归纳与演绎、抽象与概括的科学思维,体会假说-演绎法和孟德尔的创新思维。 认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提出新概念以及应用符号体系表达概念的重要性。 学习目标: 人们曾经认为,两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 问题探讨 融合遗传 按照上述观点,当红花豌豆与白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会是什么颜色? 讨论1: 你同意上述观点吗?你的证据有哪些? 讨论2: 融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十分盛行。 然而,孟德尔冲破了这个错误观点的“束缚”,提出了完全不同的理论。 不同意。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如,红花豌豆与白花豌豆杂交后,其后代仍出现红花或白花;再例如,人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。 6 (Mendel,1822-1884) 遗传学的奠基人——孟德尔 家境贫寒,21岁做了修道士,到维也纳大学进修自然科学和数学种植豌豆、山柳菊、玉米等植物,进行杂交实验通过分析豌豆杂交实验结果,发现了生物遗传的规律。 知识链接 雄蕊 雌蕊 自花传粉(自交) 异花 传粉 两性花 自花传粉,两性花在为开放时,其花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上,从而完成受粉的过程称为自花传粉,也叫自交。 传粉与交配 异花传粉:两朵花之间的传粉过程 提供花粉的植株为 接受花粉的植株为 父本( ♂ ) 母本( ♀ ) 9 雄蕊 雌蕊 玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上,所完成的传粉过程也属于自交。 自花 传粉 异花传粉 单性花 豌豆花(未开时) 豌豆用作遗传实验材料的优点 自花传粉,闭花受粉,自然条件下一般是纯种 豌豆用作遗传实验材料的优点 12 豌豆花各部分结构较大,便于做人工杂交实验。 豌豆用作遗传实验材料的优点 13 ♀ 去雄 套袋 ♂ 采集 花粉 传粉 套袋 人工异花授粉 自然状态下,两株豌豆能杂交吗?如何让豌豆杂交? 去雄 套袋 防止外来 花粉的干扰 人工授

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