第1章 第2节 第2课时 微生物的选择培养和计数(课时作业)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修3同步导学案(人教版)

2022-03-02
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 二 微生物的选择培养与计数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 490 KB
发布时间 2022-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2022-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32657526.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[基础过关] 1.关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验中,下列操作需要在酒精灯火焰旁进行的一组是(  ) ①土壤取样 ②称取土壤 ③稀释土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培养 A.①②③④⑤        B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④ 解析:土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验需进行无菌操作,其中①土壤取样是在室外进行,⑤微生物的培养是在恒温箱中进行,其余过程都需要在酒精灯火焰旁进行,D项正确。 答案:D 2.下列关于微生物实验室培养的操作,错误的是(  ) A.统计样品中的活菌一般使用平板划线法 B.测定培养液中的微生物数量,可选用显微镜直接计数法计数 C.含有机磷农药的培养基可分离出降解有机磷农药的细菌 D.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又避免消毒剂对细胞的伤害 解析:样品中活菌数量统计时,接种方法应采用稀释涂布平板法,A项错误;显微镜直接计数法计数是测定培养液中微生物数量的方法之一,B项正确;含有机磷农药的培养基可分离出降解有机磷农药的细菌,C项正确;微生物培养要求无菌操作,避免杂菌污染,消毒时既要杀死材料表面的微生物,又要避免消毒剂对细胞的伤害,D项正确。 答案:A 3.某同学利用选择培养基成功分离出了土壤中的自生固氮菌,得到了如图所示的实验结果。以下说法正确的是 (  ) A.该实验使用了划线法接种 B.该实验使用了液体培养基 C.该实验使用了无氮培养基 D.该实验使用了无碳培养基 解析:自生固氮菌可以利用空气中的氮气为氮源,所以培养基中不需要添加氮源。 答案:C 4.若在固体培养基上用稀释涂布平板法接种细菌,看到的培养结果不可能是 (  ) 解析:A、B、C选项的固体培养基上所形成的是单个菌落,是用稀释涂布平板法接种细菌培养后得到的结果,D选项的固体培养基上所形成的不是单菌落,是平板划线法接种细菌后培养得到的结果。 答案:D 5.某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列关于土壤中分解尿素细菌的分离和计数的叙述,正确的是(  ) A.分解尿素的细菌是以尿素的分解产物CO2作为碳源的 B.倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 C.培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定 D.若实验组菌落平均数为37个/平板,空白对照平板上有3个菌落,则本组菌落数的平均值为34个/平板 解析:分解尿素的细菌是异养型,不能以CO2作为碳源,A项错误;倒平板时,不能将打开的培养皿盖放到一边,以免被杂菌污染,B项错误;无机盐可以作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH的稳定,所以培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定,C项正确;在完全正确的操作情况下,空白对照组中不应出现菌落,若空白对照组出现菌落,说明操作过程中存在杂菌污染,属于实验失误,所有实验数据均不应采用,D项错误。 答案:C 6.“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是(  ) A.在牛肉膏蛋白胨培养基中,筛选大肠杆菌 B.在以尿素为唯一氮源的固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物 C.用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物 D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物 解析:在牛肉膏蛋白胨培养基中,几乎所有细菌都能生长,不能筛选大肠杆菌,A项符合题意;在以尿素为唯一氮源的固体培养基中,只有能分解尿素的微生物才能生长,B项不符合题意;用纤维素为唯一碳源的培养基,只有能分解纤维素的微生物才能生长,C项不符合题意;在培养基中加入不同浓度的氯化钠,能够筛选出抗盐突变体植物,D项不符合题意。 答案:A 7.某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如图所示,①为土壤样品悬液。下列相关叙述错误的是 (  ) A.图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源 B.如果要测定②中活细菌数量,常采用稀释涂布平板法 C.若图中④为对照实验,则其中应含除苯酚外的其他碳源 D.⑥上菌落分布均匀,是用平板划线法获得的单菌落 解析:要筛选获得只能降解利用苯酚的细菌菌株,图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为唯一碳源,A项正确;如果要测定②中活细菌的数量,常采用稀释涂布平板法,B项正确;④与⑤培养基的主要区别在于④的培养基没有加入苯酚作为碳源,⑤的培养基中加入苯酚作为碳源,C项正确;⑥上菌落分布均匀,是用稀释涂布平板法获得的单菌落,D项错误。 答案:D 8.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果如表所示。 菌种 菌落直径:C(mm) 透明圈直径:H(mm) H/C

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