七年级下册（内含Word版和PDF版）-2022年中考历史复习【全精优】考点汇编与专题拓展（全国通用版）

考点 19：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的 开通，知道隋朝灭亡的原因 第一单元：隋唐时期：繁荣开放的时代 1.隋朝的建立与统一 （1）建立：581 年，杨坚建立隋朝，建都长安，杨坚就是隋文帝。 （2）统一：589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 （3）意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 2.科举制 （1）创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进 士科，标志着科举制的正式创立。 （2）完善（唐朝）： 唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要； 武则天：首创殿试和武举； （3）特点：选官的标准是才学，具有较高的公正性、开放性、公平性 （4）科举制的积极影响： ①是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 加强了中央集权； ②扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层 的流动， 扩大了统治基础 ③推动了教育和文学艺术的发展。 ④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。 3.大运河的开通（隋炀帝） （1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 （3）长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 （4）四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （5）连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 （6）开通的作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消 极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。） 4.隋朝的灭亡 时间：618年 原因：隋炀帝的残暴统治。 相关史料 这一制度，中国推行 了近两千年之久；他 们通过考试，品评人 才的优劣，为政府机 构配备文官。 ——《全球通史》 风吹金榜落凡世， 三十三人名字香。 ——《及第谣》 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花 。 ——《登科后》 皇榜尽处是孙山， 贤郎更在孙山外。 东都放榜未花开， 三十三人走马回。 喧喧车马欲朝天， 人探东堂榜已悬。 千里长河一旦开， 亡隋波浪九重来， 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不还。 ——《汴水》 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多！ ——《汴河怀古》 考点 21：以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说 明唐代民族关系和睦与中外文化交流的发展。 中国古代有名的盛世局面、出现这些盛世局面的原因及给我们的启示 （1）盛世局面：西汉的文景之治、东汉的光武中兴、唐朝的贞观之治和开 元盛世、清朝的康乾盛世等。 （2）原因：①借鉴前代衰亡的教训，调整统治政策。②注重发展生产，减 轻人民负担。③国家统一，政治清明，社会安定。④统治者知人善任，重 用人才，重视文教。⑤实行开明、平等的民族政策，各民族间经济文化交 流频繁。⑥对外开放，互通有无，互相促进。 （3）启示：①政治清明、社会安定、国家统一是经济发展的前提。②统治 者的励精图治是国家发展的重要因素。③重用人才和重视人民群众的利益, 是保障社会稳定和促进社会 考点 20：知道唐太宗和贞观之治，知道唐玄宗和开元盛世，初步 认识唐朝兴盛的原因。 1、唐朝的建立（618年-907年） 618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，以长安为都城 2、“贞观之治” （1）在位皇帝：唐太宗（李世民） （2）措施： ①吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事、虚心纳谏、任用贤能（房玄龄、杜如晦）。 ②政治方面：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科 目；严格考查各级官吏的政绩。 ③经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）表现：政治清明、经济发展、国力增强、文教昌盛，史称“贞观之治” 3、“开元盛世” （1）在位皇帝：唐玄宗（李隆基）。 （2）治国措施：在姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革 ①政治上，整顿吏治，裁减冗员。 ②经济上，发展经济，改革税制。 ③文化上，注重文教，编修经籍。 （3）表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到 前所未有的强大，进入了鼎盛时期。 1. 唐代的民族关系 相关史料 “舟所以比人君，水 所以比黎庶。水能载 舟，亦能覆舟。” “为君之道，必先存 百姓，若损百姓以奉 其身，犹割股以啖 腹，腹饱而身毙。” “国以民为本，人以 食为命。若禾黍不 登，则兆庶非国家所 有。” ——唐太宗语录 自贞观以后，太宗励