九年级下册（内含Word版和PDF版）-2022年中考历史复习【全精优】考点汇编与专题拓展（全国通用版）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1、拉丁美洲独立运动 （1）原因：①西班牙和葡萄牙的残酷殖民统治 ②受美国独立战争和法国大革命影 响 （2）时间：18 世纪末 19 世纪初 （3）领导者：玻利瓦尔、圣马丁，他们被称为南美洲的解放者； （4）性质：民族解放战争。 （5）意义①赢得独立战争的胜利，南美出现了一系列新兴独立国家，基本上形成 今天拉美的国家格局 ②鼓舞了殖民地人民争取独立的斗争. 2、印度民族大起义 （1）背景：19 世纪中期印度沦为英国的殖民地 （2）原因：英国加强对印度的经济掠夺和政治压迫 （3）领导人：章西女王 （4）意义： ①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 ②这次起义是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 3、拉美独立运动与印度民族大起义有什么相同点： ①根本原因相同：殖民者残酷的殖民统治和殖民掠夺 ②性质相同：反抗殖民统治的民族解放运动 ③都有英雄人物出现 1. 彼得一世改革 （1）时间：18 世纪初期 （2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 （3）内容： ①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强沙皇的专制权力； ②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军。要求贵族必须到军队或行政机构为国 家服务，按功劳和才能提拔人才。 ③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 考点 105：知道玻利瓦尔领导的反殖民斗争、印度民族大起义等 史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性 相关史料 考点 106：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制改革，理 解改革促进了俄国历史的进步。 彼得一世改革与 1861 年农奴制改革的相同点和不同点 （1）相同点：都是自上而下的改革，都促进了俄国社会进步。 （2）不同点 ①性质不同：前者是封建性质的改革，后者是资产阶级性质的改革。 ②内容不同：前者强化了农奴制，后者废除了农奴制。 ③影响不同：前者没有改变社会性质，后者使俄国走上了资本主义道路。 ④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 ⑤社会习俗：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 （4）影响 ①积极：增强了俄国的经济和军事实力，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代 化的进程。 ②消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 （5）性质：封建性质的改革。 2. 1861 年农奴制改革 （1）原因：农奴制阻碍了俄国经济的发展。 （2）改革者：亚历山大二世。 （3）目的：维护贵族地主的利益，挽救统治危机 （4）内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放 的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 （5）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 （6）影响 ①积极：使俄国废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史 上的重要转折点。 ②局限：改革不彻底，保留了大量农奴制残余，影响俄国经济与社会的发展。 1. 原因：两种经济制度之间的矛盾。 （北方资本主义经济与南方奴隶制种植园经济） 2. 矛盾焦点：奴隶制的存废 3. 时间：1861—1865 年 4. 导火线：林肯当选为美国总统 5.开始标志：1861 年，南方挑起战争 6. 转折点：1862 年颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 《宅地法》内容：鼓励农民到西部耕种 《解放黑人奴隶宣言》内容：从 1863 年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自 由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 考点 107：知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争 在美国历史发展中的作用。 相关史料 与其等农民自下而 上起来解放自己，不 如自上而下解放农 民 ——亚历山大二十 如果总的看一看， 1861年俄国国家全 部结构的改变，那就 必然会承认，这种改 变是封建君主制转 变的道路上的一步。 不仅从经济观点来 看是正确的，而且从 政治观点来看也是 正确的。 ——列宁 农民获得“自由”的 时候，已经被剥夺的 一干二净 ——列宁 “一幢裂开的房子 是站立不住的。我相 信这个政府不能永 远维持半奴隶和半 自由的状态。我不期 望联邦解散，我不期 望房子崩塌，但我的 确希望它停止分裂。 解放奴隶会给我们 带来在南方土地上 生长起来的 20 万 作用：调动了农民和黑人奴隶的积