2.1.1 植物细胞工程的基本技术(课件)-【备课精选】2021-2022学年高二生物下学期同步优质资源(人教版2019选择性必修3)

2022-03-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 一 植物细胞工程的基本技术
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 48.08 MB
发布时间 2022-03-02
更新时间 2022-03-02
作者 自私的基因
品牌系列 -
审核时间 2022-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32656110.html
价格 9.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2章 细胞工程 2.1 植物细胞工程 2.2 动物细胞工程 2.3 胚胎工程 指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 原理和方法 操作水平 目的 分类 细胞生物学、分子生物学和发育生物学 获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品 概念 细胞工程 细胞器、细胞或组织 植物细胞工程和动物细胞工程 第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 一、植物细胞工程的基本技术 科技探索之路 哈伯兰特提出了细胞全能性的理论,但相关的实验尝试没有成功。 斯图尔德等发现胡萝卜的体细胞可以分化为胚,为细胞全能性理论提供了强有力的支持。 科金用真菌的纤维素酶分解番茄根的细胞壁,成功获得了原生质体 古哈等在培养毛曼陀罗的花药时,首次得到了由花药中的花粉粒发育而来的胚。 卡尔森诱导烟草种间原生质体融合,获得了第一株体细胞种间杂种植株。 土壤农杆菌的Ti质粒被发现。之后,该质粒应用于植物分子生物学领域,促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合。 植物细胞工程的发展历程 1902年 1958年 1960年 1964年 1971年 1974年 植物细胞工程的理论基础是什么? 什么是植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术? 本节聚焦 1 2 3 怎样进行菊花的组织培养? “其茅葺,其叶青青,犹绿衣郎,挺节独立,可敬可慕。迨(dài)夫花开,凝晴滚露,万态千妍,薰(xūn)风自来,四坐芬郁,岂非入兰室乎!岂非有国香乎!”这是我国历史上第一部兰谱——《金漳(zhānɡ)兰谱》(宋·赵时庚)中对兰花的一段描述。从古至今,我国人民都把兰花看作高洁、典雅的象征,很多人喜欢养兰花。但是,兰花种子通常发育不全,在自然条件下萌发率极低;传统分株繁殖的方法又存在繁殖周期长、繁殖率低等问题,如果靠自然繁殖,兰花的价格可想而知了。如何能让名贵的兰花大量、快速地繁殖,从而走入寻常百姓家呢? 【从社会中来】 植物组织培养技术 1 选取多肉上健康、饱满的叶片。 2 用剪刀切下整片叶片,切口要平滑、整齐。也可以直接用手轻轻掰下叶片。 3 平躺放在沙床上,叶片间隔相聚2~3厘米。 4 叶片切口不要有碰脏,摆放通风处2~3天,晾干。 5 待叶片晾干后移至

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