8 设计制作一个保温杯-五年级下册科学【东方作业】同步辅导与作业(教科版)

2022-03-02
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 8 设计制作一个保温杯
类型 学案
知识点 工程设计与物化
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 396 KB
发布时间 2022-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 东方作业工作室
品牌系列 东方作业·小学同步辅导及作业
审核时间 2022-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32656028.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【精品】2021~2022五年级下册科学同步辅导及作业 教科版 8 设计制作一个保温杯 辅导模块 一、设计制做一个保温杯 在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中,分别倒入同样多的相同温度的热水。用手摸一摸各杯子的外壁, 不锈钢杯杯壁很烫,金属吸热快;陶瓷杯、塑料杯杯壁不是很烫,塑料、陶瓷吸热慢。几分钟后,不锈钢杯水温最低,塑料杯和陶瓷杯水温差不多。金属散热快,塑料、陶瓷散热慢。 怎样使杯中的水凉得慢一些? 尽量阻隔热量的传递。 ①在外面包裹毛巾、泡沫等热的不良导体制成的物品。 ② 加盖,隔绝空气,减缓通过空气传递热量的速度。 设计保温杯注意事项 (1)隔绝空气与水相接触,设计一个用热的不良导体制用的盖子。 (2)用热的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套。 把同样多的冰块装入各种制作好的保温杯里,哪个杯子的冰融化得慢就说明哪个杯子保温效果好。 还可以加入同样温度的等量热水,10分钟后用温度计测量,哪个杯子的水温度高,保温效果就好。 棉衣棉被作为热的不良导体,所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度。冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、选择题。 1、当一个物体将热量传递给另一个物体后,它的温度会(  )。     A:降低   B:升高    C:保持不变 2、同样大小、颜色、形状、薄厚的塑料杯、铁杯、瓷杯倒入同样温度的热水,几分钟后(   )内的水凉的最快。     A:塑料杯     B:铁杯       C:瓷杯 3、要使杯中的水凉的慢一些,可采取的措施有(   )。     A:把盖子去掉     B:用有盖的陶瓷杯       C:用有盖的铁杯 4、下列各种材料,最适合做保温材料的是(   )。 A:铁    B:铜       C:泡沫塑料 5、夏天,用棉被盖起来的棒冰比暴露在阳光下的棒冰(   )。 A:融化得快   B:融化得慢       C:一样 6、用(   )杯子盛开水最容易烫手。 A:塑料杯      B:陶瓷杯       C:不锈钢杯 二、判断题。 (   )1、刚倒入热水的金属杯很烫,因为金属有较好的传热能力。 (   )2、如果将冰棍放入一个泡沫箱中,箱子外面用棉被包裹,冰棍的融化速度将变慢。 (   )3、保温瓶的盖子一般用热的良导体来制作 (   )4、冰块在保温瓶中比在无盖水桶中融化得快些。 (   )5、保温玻璃窗一般都是单层的。 三、简答题。 卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的?棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果? 参考答案: 一、1A     2B     3B    4C     5B   6C 二、1√     2√     3×    4×     5× 三、答:因为棉被中有不流动的空气,而空气是热的不良导体,不易把外界的热传进去,这样可使冰糕融化得慢些。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛,它们蓬松多孔隙,内有很多不流动的空气,而空气是热的不良导体,因此棉被、羽绒服可以用来保暖。 学科网(北京)股份有限公司 $

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