第一单元 树立科学思维观念(笔记&必记)-【志鸿优化】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修3同步测控优化训练(统编版)

2022-03-02
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第一单元 树立科学思维观念
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.56 MB
发布时间 2022-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2022-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32654705.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元树立科学思维观念 第一单元树立科学思维观念 第一课走进思维世界 一、思维的含义与特征 知识点一思维的含义 1.思维的作用:由于有思维参与其中的人类社会实践,人成了万物之灵。 2.思维的含义 (1)广义的思维:与意识同义。 (2)狭义的思维:与理性认识同义。 ①感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。 ②“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其 规律的反映。 3.思维的方法 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等,是对人类理性认识方式的高度概括,是 人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式,是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 知识点二思维的特征 1.思维的差异 (1)人人都会思维,不同的人有不同的思维风格。 (2)不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 2.思维的特征 (1)间接性:思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规 律,实现对未知事物的认识。 (2)概括性:思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共 同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。 (3)能动性:思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对 象,错误的思维歪曲地反映认识对象。 3.思维与实践:思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践 中实现预期的目的。 二、思维形态及其特征 知识点一思维的基本形态 标准 形态 思维的方向 有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维 思维对认识对象的思考角度 有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维 有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静 思维反映认识对象的方式 止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维 ①如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成 了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维 思维运行的基本单元 ②如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维 的基本单元,就属于形象思维 ③抽象思维和形象思维是思维的基本形态 思想政治 ☑笔记&必记 知识点二 思维基本形态的特征 1.特征 (1)抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基 本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 (2)形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和 规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 2.关系:在实际思维活动中,抽象思维和形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。 第二课把握逻辑要义 一、“逻辑”的多种含义 知识点一“逻辑”的不同用法 或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思 现代汉语中的“逻辑” 维方法”,或者指“逻辑学”这门学问 “规律”意义上的“逻辑” 是所有科学的研究对象 是逻辑学的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思 “逻辑规律与规则”,以及 维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻 思维方法”意义上的“逻辑” 辑学是为把握“规律”服务的 知识点二 狭义逻辑学与广义逻辑学 1.逻辑学 (1)狭义逻辑学:人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。 (2)广义逻辑学:把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的 逻辑学。 (3)关系:学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规 则,是正确思维的必要条件 2.推理 (1)推理是由前提和结论构成的。由前提推导结论,前提作为结论的理由。 (2)从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结 构。 (3)形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 3.论证与论辩 (1)论证:把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”。 (2)论辩:用这样的论证方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式去反驳别人的 观点,就构成了“论辩”。论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。 二、逻辑思维的基本要求 知识点一思维的确定性、一致性、明确性要求 1.同一律:思维的确定性要求 ·思想政治 第一单元树立科学思维观念包 (1)原因:合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律,必须让思维确 定下来,该是什

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第一单元 树立科学思维观念(笔记&必记)-【志鸿优化】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修3同步测控优化训练(统编版)
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