第二单元 课文-2022年春三年级下册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

答案精解精析 线 电线细线 【解析】本题考查对重点词语的理解 级 年级级别 及对信息的筛选能力。阅读短文可 四、B 知，“小精灵”出现在第2自然段，从“风 五、1.【示例一】一朵朵雪白的荷花从密密 渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上”以 的荷叶间冒出来。 及“又一阵微风吹来，它们翻翩起舞， 【示例二】一朵朵粉嫩的荷花从碧绿 变成了无数快乐的‘小精灵’”可知， 的荷叶间冒出来。 “小精灵”指的是柳絮。再结合第1自 2.【示例】这只小蝈蝈绿得像美丽的碧 然段中的“在那纤细摇曳的万缕柳条 玉，仔细一看，它的肚子上还有绿、白、 上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳 黑相间的花纹。它有六条腿，两条后腿 絮”，以及第2自然段中柳絮随风飘荡 长而有力。椭圆形的头上长着圆鼓鼓 的情景可知，柳絮具有毛茸茸、轻盈、随 的小眼睛，细长的触须不停地摆动着。 风飘荡的特点。 六、1.雪白的衣裳舞蹈 4.春天的柳絮是那样的天真活泼、无忧无 2.日出江花红胜火春来江水绿如蓝 虑，它们给人们的童年带来无限遐想， 3.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花 所以作者非常喜欢春天的柳絮。 三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减 来时路添得黄鹂四五声 第二单元 七、【示例】植物园春天，万物复苏，我们可 5守株待免 以去植物园观察植物在春天的变化，捕捉 1.yi ji zu zhu jing jing 春天的踪迹。 2.坚守等待耕田接触 八、1.比喻小燕子的尾巴剪刀尾巴 3.B 2.轻快灵活 4.(1)B (2)C(3)A 3.C 5.(1)C.V(2)C.√ 九、1.白色的柳絮落在人们的头发上，人们好 6.(1)故事 起因 经过 结果 像长了满头白发 因释其兔不可 守株 免走触株， 耒而守复得，而 2.【示例】柳絮漫天飞舞 待免 折颈而死。 株，冀复身为宋 3.“小精灵”指的是柳絮。这些“小精灵” 得兔。国笑。 有毛茸茸、轻盈、随风飘荡的特点。 (2)B 创维新课堂语文三年级下册)S (3)做事情不看准方向，使有利条件起到 (2)【示例】铁罐：傲慢、神气 相反的作用 陶罐：谦和、友善 7.(1)B 6.(1)C (2)【示例】今天白白得到一只兔子，如果 (2)陶罐光洁，朴素，美观消失得无影 我守在树桩旁边，岂不是天天都能得 无踪 到兔子吗？ (3)我懂得了每个人都有长处和短处，要 (3)冀复得兔。 善于发现别人的长处，正视自己的短 (4)C 处，相互尊重，和睦相处的道理。 (5)【示例】杞人忧天叶公好龙 【解析】本题考查对课文主旨的理解 大人铺导延展 能力。联系全文可知，国王橱柜里的 亲爱的同学，你还知道哪些出自寓言故事 铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，许 的成语呢？读读下面这些，积累一下吧！ 多年后，陶罐出土成为宝贝，铁罐却消 滥竿充数狐假虎威买椟还珠 失得无影无踪。从陶罐和铁罐的不同 坐井观天黔驴技穷亡羊补牢 态度和结局中可以看出，每个人都有 自己的长处和短处，不要因为自己的长 画龙点睛自相矛盾画蛇添足 处而骄傲，瞧不起别人，要善于发现别 6陶罐和铁罐 人的长处，正视自己的短处，与别人和 1.C 睦相处。 2.(1)代价(2)提醒谦虚傲慢 (4)都只看到自己的长处，无视自己的短 3.③② ① 处，因而骄傲自满 4.(1)【示例一】骄傲的铁罐看不起谦虚的 阅读提升（二） 陶罐。 1.恰巧希望继续 【示例二】自以为坚硬无比的铁罐看 2.A【解析】本题考查联系上下文理解词 不起一碰就碎的陶罐。 语意思的能力。从上文中的“精疲力竭” (2)I示例一】开心地【示例二】兴奋地 “用完最后的力气，便口吐白沫”等词句可 5.③①② 知，“很快鸣呼了”在这里指狼为了追赶骆 (1)铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，奚落它。 驼而用尽力气，很快就累死了。因此“鸣 陶罐争辩几句后，不再理会铁罐 呼”的意思是死亡。本题选A。 5 答案精解精析 3.怒吼几声，撒蹄狂奔装出精疲力竭的样 (2)鹿的角被树枝挂住了当时情况的 子，把狼引入沙漠深处还有充足的力 危急 气，成功拖垮了狼，救了自己 (3)【示例】外表美丽的东西不一定有用， 4.我认为是狼的贪婪打垮了狼。 外表不漂亮的东西有时候却很实用 【示例】这个故事告诉我们，做人不能太 (4)【示例】我不同意这种说法。鹿角和 贪婪，要合理分析形势，懂得取舍。 鹿腿各有各的用处，角让鹿看起来很 【解析】本题考查对短文内容和主旨的理 美丽，腿让鹿跑得很快，关键时刻能帮 解能力。阅读短文，由最后一个自然段中 助鹿脱离险境。因此，两者都很重要。 的“狼的贪婪本性害了自己”可知，打垮狼 的是狼自身的贪婪。本题第二问可以从不 8*池子与河流 同的角度回答。从狼的角度，要抓住“贪婪” 1.(1)ǜ lù(2)zhūn) zun 等关键词写明白的道理；从骆驼的角度， 2.(1)【示例一】自由自在