第二板块 小说阅读 第二讲 赏析小说形象 2022届高三语文二轮复习专题学案（原卷版+解析版）

高2022届高考语文第二轮复习讲练学案之 小说阅读专题 第二讲 赏析小说形象 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【知识精讲】 人物形象是小说的要素之一。小说的核心任务就是通过塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质，并表现一定的主题。小说中人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为这些直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、人际关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。 [考向1] 分析概括形象特点 分析概括小说中人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等细节。另外，还要重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素，结合故事情节的展开、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析。 1．方法 (1)结合小说的主题分析。小说主要是通过人物来表现主题的，反过来，小说的主题也是分析人物性格的最重要的依据。 (2)结合小说的具体环境分析。小说中的人物性格都是“典型环境中的典型性格”，这里所说的“环境”包括自然环境与社会环境。 (3)结合具体情节分析。小说是在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现人物形象的鲜明个性的。因此，鉴赏人物形象，可以从情节入手，据情节论人。 (4)通过小说对人物的具体描写分析。具体描写指的是对人物的肖像、语言、心理、动作等方面进行的详细描写。这些描写是分析小说人物形象的着手点，尤其是一些重点细节，对于人物性格的表现非常重要。因此分析细节描写，要注意细节所表现的人物心理、性格特点。 (5)结合小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等分析。小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 (6)结合人物关系、作者的评价和其他人物的评价等分析。当小说作品中的人物不止一个时，就要求我们能准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从复杂的人物关系中，把握主要人物的性格特征。作者的评论或小说中人物之间的评价，更是人物性格特征的直接体现。如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”，就揭示了王熙凤的性格特点。 2．步骤 第一步：审题干，明要求。阅读题目，明确题目的考查角度和答题方向。如“概括形象的特征”“分析人物形象”“概括并分析人物形象”，题干要求不同，答题的指向和方法就有不同。还要特别注意，题干要求的是对人物的总体概括，还是对人物的局部分析。 第二步：列要点，找对应。根据题干要求，若是总体概括，就按照概括人物形象的方法作简要概括，分点回答。分点要与原文叙述顺序保持一一对应。若是局部分析，就依据局部语境和局部描写，结合总体形象加以分析，分点回答。 第三步：组织答案，规范作答。 3．答题规范 (1)题干若问“××是一位怎样的人”，常用的答题模式为： (总分)总括人物身份＋分述性格特点。先用一句话从整体上对该人物作一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析。 (分总)分述性格特点＋总括人物身份。先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。 (2)题干若问“××具有怎样的性格特点”，常用的答题模式为： (分条作答)××的性格特点：①××；②××；…… (3)题干若是要求局部分析，就按局部特点分点回答。 [考向2] 分析鉴赏人物的描写技巧及作用 小说中对人物形象的刻画离不开一定的描写技巧，小说阅读考查的人物描写技巧主要可分为正面描写和侧面描写两大类，其中，正面描写主要包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。 1．方法： (1)熟悉人物的描写技巧 (2)熟悉人物形象的基本作用 (3)主要人物形象的作用：①对情节的作用。人物形象的塑造、人物性格的呈现，都与情节密切相关，人物的一言一行，都对情节的展开产生推进作用。②对主题的作用。小说塑造人物形象(尤其是主要人物形象)的目的，就是为了表现主题。③审美作用。读者阅读小说获得的种种认识、感悟，大多和人物形象密切相关。 (4)次要人物形象的作用：牵线搭桥，推动情节发展；侧面衬托主要人物，使人物各自的个性更鲜明；调节或渲染气氛，奠定感情基调；揭示主题；等等。 (5)“我”在小说中的作用：①从情节结构看，“我”是一个线索式的人物，通过“我”串联起了小说的情节，增强了小说的真实性。②从人物塑造看，“我”是整个事件的亲历者、陈述者，见证了人物活动的过程，写“我”是为了更好地塑造主人公的形象。③从主题表达看，“我”的所见所闻所思所感，引领读者去思考、探索，有助于揭示作品的主