表格式教案-23.防锈技术 五年级下册科学 青岛版

课 题 23.防锈技术 课 时 1 课 型 新 授 主备人 谷老师 时 间 6.3 学习内容分析 本节课有三部分： 1.铁生锈有什么危害? 教科书呈现了生锈的铁门和生锈的管道图片,目的是引导学生观察生活中生锈的物品，了解铁生锈带来的危害,认识到防止铁生锈的重要性。 2.怎样防止铁生锈? 教科书呈现了3名学生讨论怎样防止铁生锈的场景,目的是引导学生根据铁生锈的原因,找出防止铁生锈的方法 教科书还呈现了探究防止铁生锈的实验图片及对应的实验方法指导,目的是引导学生通过实验探究防止铁生锈的方法。 3.生活中有哪些防锈技术? 教科书呈现了涂油、喷漆、烤蓝3种防锈技术的图片及相关结论,目的是引导学生知道生活中常见的防锈技术,了解防锈技术在生活中的应用。 教学目标 教学目标 1.了解铁生锈的危害;知道防止铁生锈的有关常识和技术;了解防锈技术在生活中的应用。 2.基于对铁生锈原因的认识,能通过对比实验探究防止铁生锈的办法。 3.对防锈技术表现出探究的兴趣。 4.关注与防锈有关的科技知识,乐于用所学知识改善生活;了解社会需求是技术发展的动力。 教学重点与难点 知道生锈的危害，知道防止铁生锈的有关常识和技术了解防生锈技术。 教学准备 水、铁锅、课件、图片等 教学过程 第一课时 一、创设情境,导入新课 师(教师展示生锈铁锅的图片):同学们,老师家里做饭的铁锅生锈了,谁能告诉老师这是什么原因导致的？ 生:铁锅与空气、水接触会生锈。 生:铁锅在潮湿的环境中容易生锈。 师：生活中有很多铁制品容易生锈,你们知道铁生锈有什么危害吗? 生:铁制品生锈后不再坚固耐用,许多用钢铁建造的大桥、机器在生锈后容易引发安全事故。 生:生活中,如果我们使用的铁制品生锈了,会对我们的身体健康造成一定的影响。 师:有什么办法可以防止铁锅生锈呢？ 生:我们要保持铁锅的干燥。 生:铁锅干燥后再用食用油擦一遍也能起到防锈的作用。 师:同学们根据生活经验想出了很多防锈方法,为大家提供了很好的生活小妙招。 师(用课件展示铁制品生锈的图片以及因生锈而造成安全事故的图片):我们需要想办法去防止铁制品生锈,减少损失和安全隐患。这节课,我们就来探究防止铁生锈的方法(板书课题)。 二、探究活动 师:既然铁生锈对我们的生产、生活造成这么多的不利影响,我们应该怎样防止