内容正文:
8. 色彩风景画
教学目标
1. 通过本课的学习,让学生初步了解一些风景画的色彩知识和大师的作品,以及怎样创作一幅美丽的风景画。主要掌握色调对情感的影响,色彩的对比和统一,培养学生的审美能力,知识运用能力和创造思维能力。
2. 通过对风景画的学习,激发学生热爱艺术的情感,培养学生对美术学习的兴趣与创作。
学情分析
经过近两年的学习,学生已经掌握了必要的绘画技巧。本课学习的对象是八年级的学生,学生的感知力、理解力较七年级强,对“时空”观念比较明确,理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定水平,模仿能力、创造能力都很好,对新鲜事物比较感兴趣。
重点难点
1、 教学内容:
学习如何欣赏风景画和绘画风景画并进行创作。
2、 重点:
让学生了解色彩的相关知识和正确的欣赏风景画作品,理解色调对情感的影响作用。
3、 难点:
能够通过已有的知识,通过色彩表达内心的情感。学习如何欣赏和创作风景画。
教学过程
活动1【导入】色彩风景画
创设情境导入:
用多媒体引导学生借助自然风景、绘画作品,分析不同光源下的色彩关系。对不同季节时间的风景图片进行比较,帮助学生正确理解景物色彩产生的原因,引导学生体会、理解绘画作品中的色彩表现方法。
1、提问,哪位同学回答下面的问题?
①你知道这是什么绘画吗?
[船只] [村野] [房屋]
②风景画有那些特色?
2、引导学生小结:欣赏风景画的色彩,了解风景画的画法。
(板书:色彩风景画)
〔课件演示〕:(出示风景画的资料)
3、教师提问:如此美丽的风景画,你们想不想把它表现出来?
活动2【讲授】色彩风景画
1、意义:
讨论:为什么要走进大自然学习大自然的色彩?
学生回答。
教师总结:风景画是绘画中比较有意思的一门艺术。是用写生和欣赏相结合的艺术,把风景人物形象的进行描述,以丰富多彩的颜色来描绘大自然的真,善,美。
2、风景画的艺术价值:
(请学生谈一谈风景画的美感)
教帅总结,风景画既是一种绘画,同时又是一种装饰性很强的绘画艺术,具有很高的欣赏价值,是人们喜闻乐见的一种艺术。
3、风景画在现实生活中的作用:
问:风景画在现实生活中的作用?
教师总结:多姿多彩的风景无处不见,但是我们要用我们手中的画笔来描绘,记录这美丽的画面,并且赋予他生命的意义,情感的色彩。
4、作品和景物比较:通过对大师作品和自然景观的比较,理解风景画所表达的画家的内心情感。指导学生绘