内容正文:
第二单元 化学反应中的热
第1课时 化学反应中的能量变化
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课程目标 素养目标
1.能正确表示化学反应中热的释放或吸收。
2.能从宏观与微观相结合的角度解释化学反应中的能量变化。
3.能运用化学计量单位定量分析化学变化伴随的能量转化。
4.能利用化学反应中的能量变化解决生产、生活中的简单问题。 1.宏观辨识与微观探析:能运用能量的变化描述常见简单物质及其变化,能根据能量变化归纳反应的类型。能从微观和宏观角度解释化学反应中能量变化的本质。
2.科学态度与社会责任:具有节约资源、保护环境的可持续发展意识,能从能量综合利用的角度分析反应的利弊。
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必备知识 自主学习
关键能力 素养形成
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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3
知识点一 化学反应中的能量变化
1.实验探究——化学变化中的能量变化
按照下列各实验的操作步骤,完成各实验并将观察到的实验现象及其实验结论填入表中。
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气泡
升高
放出热量
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刺激性气味
冰凉
黏结到烧杯的底部
糊状
吸收热量
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2.吸热反应、放热反应
(1)吸热反应:______热量的化学反应。
(2)放热反应:______热量的化学反应。
吸收
释放
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[牛刀小试]
1.下列反应属于吸热反应的是( )
A.钠与水反应
B.高温分解碳酸钙
C.盐酸与氢氧化钠溶液反应
D.甲烷在空气中燃烧
解析:A项,钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,属于放热反应,故错误;B项,高温分解碳酸钙是吸热反应,故正确;C项,中和反应是放热反应,故错误;D项,甲烷燃烧是放热反应,故错误。
答案:B
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知识点二 化学反应中能量变化的原因
1.从物质所具有的总能量关系分析
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释放
吸收
产物的能量之和-反应物的能量之和
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断键吸收的能量 ________+________________
成键释放的能量 ________
总反应 ______能量:________
结论 ΔE=_____________________________________
436 kJ
249 kJ=685 kJ
930 kJ
放出
245 kJ
反应物的键能之和-产物的键能之和
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解析:化学反应中的能量变化,不是都表现为热量的变化,还可能有其他能量的变化,如光能等,故A项错误;放热反应中反应物的总能量大于生成物的总能量,故C项错误;分子变成原子需要破坏化学键,吸收能量,2E1>E2,故D项错误。
答案:B
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要点一 放热反应、吸热反应的判断
1.常见的放热反应
(1)所有的燃烧反应,剧烈的发光、发热的化学反应;
(2)酸碱中和反应;
(3)大多数的化合反应;
(4)铝热反应;
(5)活泼金属与酸或H2O的反应。
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2.常见的吸热反应
(1)消石灰与氯化铵固体的反应;
(2)大多数的分解反应;
(3)碳与水蒸气的反应;
(4)以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应。
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3.放热反应与吸热反应的判断方法
(1)从化学键变化的角度判断,如果旧键断裂吸收的能量大于新键形成释放的能量,则该反应为吸热反应,反之则为放热反应。
(2)从物质本身具有的能量高低判断,如果反应物的总能量大于生成物的总能量,则该反应为放热反应,反之则为吸热反应。
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(3)从反应的热效应判断,如果反应后体系温度降低,则该反应属于吸热反应,反之则属于放热反应。
(4)从反应的加热方式判断,需要持续加热才能进行的反应一般是吸热反应,如碳酸钙的受热分解;若反应在开始时需要加热,反应开始后不再加热就能继续进行,则该反应为放热反应,如铁与硫的反应。
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[温馨提示] 化学反应中能量变化的“不一定”
(1)需加热才能发生的反应不一定是吸热反应,如碳和氧气的反应。
(2)放热反应常温下不一定容易发生,如铝热反应。
(3)吸热反应也不一定需要加热,如Ba(OH)2·8H2O晶体和NH4Cl晶体的反应