专题11 种群和群落-【小题小卷】冲刺2022年高考生物小题限时集训（北京专用）

专题11 种群和群落 难度：★★★★☆ 建议用时： 30分钟 正确率 ： /20 1．（2020年北京高考生物试题）近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系，研究者调查了5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子，统计各种大小不同的种子所占的比例（如图）。以下叙述错误的是（ ） A．应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁 B．啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠 C．啮齿动物与蚂蚁之间一定不存在竞争关系 D．无法判断啮齿动物与蚂蚁间存在捕食关系 2．（2021届北京市延庆区高三一模生物试题）20世纪80年代初，洪湖由于过度开发利用，生态环境急剧恶化。2005年通过实行禁止污水入湖，渔民上岸、退田还湖，清除外来物种“水花生、水葫芦”，恢复原有土著沉水植物黄丝草、轮叶黑藻等水生植被，投放螺、蚌等综合治理措施，洪湖重新获得了“鱼米之乡”和“人间天堂”的美誉。相关叙述正确的是        （       ） A．外来物种和本地的水生植被与螺、蚌等共同构成生物群落 B．应尽量选用当地水生植物，为本地动物提供适宜的生存环境 C．综合治理措施有利于加速洪湖生态系统物质和能量的循环 D．藻类能吸收生活污水中的有机物质，获取营养而大量生长 3．（2021届北京市延庆区高三一模生物试题）松材线虫等主要农林外来入侵物种每年对我国造成巨额经济损失，同时引起本土物种、特别是珍稀濒危物种的消失。以下叙述正确的是                                （       ） A．化学防治是控制松材线虫的最好方法 B．松材线虫在入侵地与相关物种的竞争处于优势地位 C．松材线虫入侵提高了当地的生物多样性和生态系统的稳定性 D．导致松材线虫在入侵地呈“J”形增长的主要原因是基因突变 4．（2021届北京市海淀区精华学校高三考前模拟生物试题）我国古诗词中常常包含丰富的生物学知识，下列理解错误的是（       ） A．“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系 B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了生物群落的初生演替 C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统的物质循环功能 D．“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统具有恢复力稳定性 5．（2021届北京市人大附中高三年热身练习（三模）生物试题）为研究丽蝇与家蝇的种间关系，“研究人员在环境不变的条件下对两种蝇进行了混合培养实验。实验结果如下图所示。 下列相关叙述中正确的是（       ） A．研究结果表明，丽蝇和家蝇之间存在捕食和竞争关系 B．若将丽蝇种群单独培养，则其种群将表现为J型增长 C．约40周时，丽蝇可能发生了利于其生存的可遗传变异 D．食物和空间充足时，丽蝇和家蝇种群仍不能长期共存 6．（2021届湖南省长沙市长郡中学高三保温卷生物试题（二））科硏人员根据线虫的生活习性和取食特点，将梨园土壤线虫划分为4个营养类群，再根据调查得到的线虫种类，计算得到各营养类群的相对丰度如下表。下列分析不正确的是（       ） 土层分布相对丰度 营养类群 0~20cm 20~40cm 常规区 实验1区 实验2区 常规区 实验1区 实验2区 食细菌线虫 79．92 80．05 79．71 77．45 60．94 66．39 食真菌线虫 6．54 6．33 7．45 2．69 2．59 2．59 杂食捕食线虫 5．77 5．68 5．52 4．45 4．42 4．20 植物寄生线虫 7．77 7．94 7．32 15．41 32．08 26．82 注：常规区（频繁化学防治）、实验1区（农药减施防治）、实验2区（以植物源农药为主的农药减施防治）A．梨园中的细菌、真菌、线虫和植物等各种生物共同构成了生物群落 B．线虫的各种营养类群在不同土层中相对丰度不同，体现了群落的垂直结构 C．在0~20cm土层，不同防治方法对各营养类群线虫相对丰度影响不明显 D．在20~40cm土层，以植物源农药为主的农药减施防治线虫的效果最佳 7．（2021届北京市东城区高三二模生物试题）下列不属于种群水平研究的问题是（　　） A．通过样方法调查天坛公园某片草地上二月兰的数量 B．通过分析容器中两种草履虫数量变化推测二者关系 C．研究释放不育雄蚊对广州地区白纹伊蚊出生率的影响 D．调查英国曼彻斯特地区桦尺蠖深色基因的基因频率 8．（北京市西城区2021届高三二模生物试卷）蚜虫的幼虫分泌蜜露供蚂蚁取食，蚂蚁舔食移除蜜露的机械清洗行为作为生理刺激可加速蚜虫吸取植物汁液。当植物营养缺乏时，蚂蚁就会把蚜虫运到新的区域，并保护它们