2.1感应电流的方向 课件-2021-2022学年高二下学期物理粤教版(2019)选择性必修第二册

2022-03-01
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 第一节 感应电流的方向
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 云浮市
地区(区县) 云安区
文件格式 PPTX
文件大小 401 KB
发布时间 2022-03-01
更新时间 2022-03-01
作者 yazxjxc
品牌系列 -
审核时间 2022-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32641754.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 电磁感应 第一节 感应电流的方向 粤教版 选择性必修第二册 线圈与电流表相连,把磁体的某一个磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时,电流表的指针发生了偏转,但两种情况下偏转的方向不同,这说明感应电流的方向并不相同。感应电流的方向与哪些因素有关? 【实验与探究】 实验一:设计如图所示电路,探究电流表指针的偏转方向与通入电流方向的关系。 一、影响感应电流方向的因素 【实验与探究】 实验二:改变磁极方向和磁极运动方向,组成四种不同的实验操作方案。 一、影响感应电流方向的因素 总结:(1)当原磁通量 增加时,感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反; (2)当原磁通量 减小时,感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相同。 二、楞次定律 内容:闭合回路中感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 逻辑关系: 原磁通量 改变 产生感应电流 产生感应磁场 例题1:法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N 两个线圈,当线圈M电路中的开关断开的瞬间,线圈N中的感应电流沿什么方向? 【思考问题】 (1)线圈N中,原磁场的方向是怎样的? (2)开关断开瞬间,线圈N中的磁通量是增大还是减小? (3)线圈N产生的感应电流的磁场如何阻碍原磁通量的变化呢? (4)线圈N产生的感应电流的磁场方向应当是怎样的? 【讨论与交流】通过例题1,我们如何理解楞次定律中“阻碍”一词的含义? 问题1:谁阻碍谁? 问题2:阻碍什么? 问题3:如何阻碍? 问题4:阻碍效果? 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化。 阻碍的是磁通量的变化,而不是磁通量本身。 磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反;磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同,即“增反减同”。 阻碍只是延缓了磁通量的变化,而不是阻止它的变化,变化仍将继续进行。 情境:如图,将条形磁铁插入线圈。 【思考问题】 (1)条形磁铁与线圈之间存在怎样的相互作用力? (2)将磁铁插入线圈的过程中,线圈对磁铁做功吗?做什么功? (3)在磁体插入线圈的过程中,能量转化情况是怎样的? 例题2:如图所示是必修第三册探究感应电流产生条件的一种实验方案。请利用该实验方案中的器材,设计一个验证楞次定律的实验,写出实验步骤

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