内容正文:
课时分层作业(四) 基因伴随染色体传递
(建议用时:40分钟)
题组一 基因位于染色体上
1.下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )
A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性
B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子细胞中二者都是单一存在的
C.体细胞中成对的基因和染色体都是一个来自母方,一个来自父方
D.等位基因、非同源染色体的自由组合
D [在减数分裂过程中,同源染色体分离、等位基因分离,说明了基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性,A正确;体细胞中基因、染色体成对存在,减数分裂产生的配子中二者都是单一存在的,B正确;受精作用是指精子和卵细胞结合,形成受精卵,所以体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方,C正确;在减数第一次分裂后期,等位基因随同源染色体的分离而分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合,D错误。]
2.下列关于“遗传的染色体学说”的叙述,错误的是( )
A.该学说的提出基于染色体的成分分析
B.该学说的要点是染色体可能是基因载体
C.该学说能解释孟德尔遗传定律
D.摩尔根对果蝇的遗传学研究完善了该学说
A [该学说的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系,即基因和染色体行为的一致性,A错误;该学说的内容是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系,即染色体可能是基因载体,B正确;减数分裂时同源染色体分离,同源染色体上的等位基因也随之分离,非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合,所以该学说能解释孟德尔遗传定律,C正确;摩尔根对果蝇的遗传学研究证明基因在染色体上,完善了该学说,D正确。]
3.摩尔根的重要贡献是( )
A.首先提出基因在染色体上的假说
B.总结了遗传学上的三大定律
C.用实验证明基因位于染色体上
D.首先提出了“基因”一词
C [萨顿首先提出基因在染色体上的假说,A错误;遗传学上三大定律孟德尔提出了两个,摩尔根提出了一个,B错误;摩尔根通过假说-演绎法证实基因在染色体上,C正确;首先提出“基因”一词的是丹麦生物学家约翰逊,D错误。]
4.摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后,证明了基因位于染色体上。其杂交实验过程中,最快获得白眼雌果蝇的途径是( )
A.亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇
B.亲本白眼雄果蝇×F1雌果蝇
C.F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇
D.F2白眼雄果蝇×F2雌果蝇
B [白眼为隐性性状,且控制该性状的基因位于X染色体上;雌果蝇要表现白眼性状,必须用白眼雄果蝇和带有白眼基因的雌果蝇杂交。A选项中亲本雌果蝇不携带白眼基因,故不符合题意;B选项的F1雌果蝇携带白眼基因,与亲本白眼雄果蝇交配能得到白眼雌果蝇,故符合题意;C、D选项所用时间较长,故不符合题意。]
5.果蝇的红眼对白眼为显性,且控制眼色的基因在X染色体上。下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B [“通过眼色即可直接判断子代果蝇性别”即子代雌性和雄性果蝇的眼色不同。设红眼为A控制、白眼为a控制。A项为XAXa×XAY→雌性都是红眼,雄性1/2红眼、1/2白眼,不能直接判断子代果蝇性别。B项为XaXa×XAY→雌性都是红眼,雄性都是白眼,可以直接判断子代果蝇性别。C项为XAXa×XaY→后代雌雄各1/2红眼和1/2白眼,不能直接判断子代果蝇性别。D项为XaXa×XaY→后代全是白眼,也不能直接判断子代果蝇性别。]
6.若红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1全是红眼;F1的雌雄个体相交所得的F2中有红眼雌果蝇121只,红眼雄果蝇60只,白眼雌果蝇0只,白眼雄果蝇59只。则关于上述杂交实验,下列叙述不正确的是( )
A.亲代的雌果蝇一定是纯合子
B.F1雄果蝇体细胞中没有白眼基因r
C.这对眼色基因只位于X染色体上
D.这对眼色基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律
D [亲代雌果蝇的基因型为XRXR,一定是纯合子,A项正确;F1中红眼雄果蝇的基因型为XRY,没有白眼基因,B项正确;控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,C项正确;位于性染色体上的基因的遗传遵循孟德尔遗传规律,D项错误。]
7.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列相关说法错误的是( )
A.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目
B.基因在染色体上呈线性排列
C.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律
D.细胞内的基因都在染色体上
D [一条染色体上有多个基因,所以果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目,A项正确;基因在染色体上呈线性排列,B项正确;黄身基因与白眼基因位于同一条染色体上,因此它们的遗传不遵循自由组合定律,C