微专题四 地质作用过程分析-备战2022年高考地理总复习重要微专题讲解集录

微专题四：地质作用过程分析 地理课程标准中的“课程目标”写到：“……解释地理事物和现象发生、发展的过程……”；课标在“学业水平考试命题建议”提到“对‘地理过程与变化’一类内容的考查，要突出对地理空间动态过程的观察、规律概括与趋势预测等学科思维模式、探究方法与技能的运用”。所以近几年的高考突出考查地理事物的形成过程。而这部分内容，往往又是学生的“软肋”。 一、高考曾这样考过 （2016年全国I卷）贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化。下图示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成(1)~(3)题。 (1)在任一条贝壳堤的形成过程中，海岸线 A.向陆地方向推进 B.向海洋方向推进 C.位置稳定 D.反复进退 (2)沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积。由此(　　) A.形成新的贝壳堤 B.加大贝壳堤距海岸线的距离 C.形成河口三角洲 D.迫使河流改道 (3)河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源。多条贝壳堤的形成说明河流入海口 A.位置稳定,泥沙沉积量小 B.位置稳定,泥沙沉积量大 C.位置多次变动,泥沙沉积量小 D.位置多次变动,泥沙沉积量大 【解析】(1)C，(2)B，(3)D。以渤海西岸贝壳堤位置变迁为情境，考查贝壳堤的形成、变化过程（沉积作用与地貌）。第(1)题，贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成。贝壳堤的形成需要大量的贝壳在同一海岸地带堆积，形成时间长，这就要求海岸线位置稳定，故选C。第(2)题，沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积，形成新的海岸。长期堆积，使得贝壳堤与海岸线的距离变大，故选B。第(3)题，河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源，由多条贝壳堤的位置变动可说明河流入海口位置多次变动，河流带来的泥沙沉积量大，故选D。 二、微点突破 1、以时间为主线，分析地质作用过程 地理过程是指地理现象或地理事物发生、发展的演变过程。“动态变化过程”在地质作用中的考查主要以地质剖面图为载体，分析不同地质构造在形成过程中的先后顺序及对地貌的影响。一般后发生的地质作用，要对原来的地质作用形成的地形或岩石进行破坏（或覆盖）。判断时，要特别注意看交界面（或接触面）如下图所示： (1)若地层呈水平状态，并且从下到上依次由老到新连续排列，说明在相应地质年代时期，地壳稳定下沉，地理环境没有发生明显变化。如图中①→②→③→④，地质年代越来越老。 (2)若地层中有侵入岩存在，说明周围岩层形成后发生了岩浆活动，岩浆活动晚于周围岩层的形成时期，如图中⑤晚于所有沉积岩。 (3)若地层出现倾斜，说明地层形成后，因地壳水平运动使岩层发生褶皱。地层颠倒是因为地壳运动剧烈，岩层强烈褶皱所致，这种情况下，判断背斜和向斜需要利用岩层的新老关系，而不能只看岩层形态。 (4)若地层出现缺失，形成原因可能是缺失地层所代表的时期地壳发生抬升运动，使当地的地势抬高，终止了沉积过程；或者是当地一开始有沉积作用，等地壳抬升后，原沉积物(岩)被剥蚀；也可能是当时当地气候变化(变干)，没有了沉积物来源。 (5)若上下两岩层之间有明显的侵蚀面存在，说明下部岩层形成后，该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升，地层遭受外力侵蚀而成。若侵蚀面上覆新的岩层，是因为之后该地地壳下沉或相邻地区上升，然后接受堆积而成；若侵蚀面上部为风化壳，则是由于地壳上升后一直在遭受外部侵蚀。 2.从地理要素时空演化的角度，描述地质地貌的形成过程 （1）三角洲地貌描述思路: ( 入海处水下坡度平缓 海水的顶托作用 河水流速减慢 河流携带的泥沙沉积 形成三角洲 ) （2）冲积扇地貌描述思路: ( 地形变缓 河道变宽 流速变慢 泥沙沉积 呈扇状分布 顶粗缘细 顶厚缘薄 地形平坦 水源充足 土壤肥沃 河流 出山口 位置 形成原因 结构特点 环境特征 ) （3）海岸线地貌描述思路: (1)海岸线前进:海岸线向海洋前进,陆地面积增大,海平面下降。 (2)海岸线后退:海岸线向陆地后退,陆地面积缩小,海平面上升,海水倒灌。 (3)入海泥沙变化与泥沙堆积、海水侵蚀的关系: ①入海泥沙多,流水堆积作用强,海水侵蚀弱;海底变浅。 ②入海泥沙少,海水侵蚀强,流水堆积作用弱;海底变深。 4.描述地质地貌形成过程的思路模板: 我们可以用这样的句式来表达：**（岩层或岩石或地形）在**作用下，发生了**变化，形成了什么地形。 三、微点训练 (2020•全国Ⅲ真题)下图示意某地质剖面，其中①指断层。据此完成1～2题。 1.①②③④中最先形成的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.砂砾石层的下界为相对平坦而广阔的面。该面形成时期，所在区域可能 A.地壳持续抬升，遭受侵蚀 B.地壳持续下降，接受沉积 C.地壳运动稳定，遭受侵蚀 D.地壳运动稳定，