【教案】三年级英语下册U3 Lesson 14 Would you like some soup冀教版(三起)

2022-03-01
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语冀教版(三起)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 Lesson 14 Would You Like Some Soup?
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 217 KB
发布时间 2022-03-01
更新时间 2022-03-01
作者 xkw_061026929
品牌系列 -
审核时间 2022-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32639879.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级英语下册教案Lesson 14 Would you like some soup? 年级 三年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 14 Would you like some soup? 课 型 新授 课时 1 教材及课标分析 本节课主要是使学生通过练习学习向别人询问对方是否想吃…以及如何回答对方的提问。培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力,练习该如何就吃东西进行提问和回答。 学情分析 本班学生是小学三年级的学生,刚刚学习英语时间不长,对英语学习有着浓厚的兴趣,但是英语的听读能力还处于初级阶段;学生学生思维活跃,愿意和同学交流,乐于表达自己,渴望达到同学和教师的赞许。 教 学 目 标 教学目标: 1.要求学生掌握下列单词 noodles、dumplings、 soup、rice 2.能理解并能口头运用句子  Would you like some … ? Yes, please./ No, thanks. 3.能在真实地环境中进行会话。 4.注意用餐中的礼节。 教学重点难点 重点:掌握重点单词 noodles、dumplings、 soup、rice 难点:会运用句型 Would you like some … ? Yes, please./ No, thanks. 教学方法 纵观整节课为了达到新课标所要求的小学英语课程的要求,我主要通过创设教学情景进行师生互动,充分激发学生学习英语的兴趣,培养英语学习的积极态度,把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中,努力为学生进一步学习英语打下坚实基础。 课前准备 教师 多媒体课件、卡片 学生 课本 教学活动过程设计(第 1 课时) 教学环节 教学活动 设计意图 (或复备建议) 教师活动 预设学生活动 Step 1 Warming-up Let’s chant. Play a game: Race and Write the numbers (from one to fifteen) Make a dialogue using the food pictures they have: A: I’m hungry. I want to eat fish/chicke

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