内容正文:
三年级英语下册教案Lesson 14 Would you like some soup?
年级
三年级
学科
英语
主备教师
复备教师
课题
Lesson 14 Would you like some soup?
课 型
新授
课时
1
教材及课标分析
本节课主要是使学生通过练习学习向别人询问对方是否想吃…以及如何回答对方的提问。培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力,练习该如何就吃东西进行提问和回答。
学情分析
本班学生是小学三年级的学生,刚刚学习英语时间不长,对英语学习有着浓厚的兴趣,但是英语的听读能力还处于初级阶段;学生学生思维活跃,愿意和同学交流,乐于表达自己,渴望达到同学和教师的赞许。
教
学
目
标
教学目标:
1.要求学生掌握下列单词 noodles、dumplings、 soup、rice
2.能理解并能口头运用句子 Would you like some … ?
Yes, please./ No, thanks.
3.能在真实地环境中进行会话。
4.注意用餐中的礼节。
教学重点难点
重点:掌握重点单词 noodles、dumplings、 soup、rice
难点:会运用句型
Would you like some … ?
Yes, please./ No, thanks.
教学方法
纵观整节课为了达到新课标所要求的小学英语课程的要求,我主要通过创设教学情景进行师生互动,充分激发学生学习英语的兴趣,培养英语学习的积极态度,把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中,努力为学生进一步学习英语打下坚实基础。
课前准备
教师
多媒体课件、卡片
学生
课本
教学活动过程设计(第 1 课时)
教学环节
教学活动
设计意图
(或复备建议)
教师活动
预设学生活动
Step 1
Warming-up
Let’s chant.
Play a game: Race and Write the numbers (from one to fifteen)
Make a dialogue using the food pictures they have:
A: I’m hungry. I want to eat fish/chicke