【教案】三年级英语下册U3 Lesson 13 I’m Hungry冀教版（三起）

三年级英语下册教案Lesson 13 I’m Hungry 年级 三年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 13 I’m Hungry 课 型 新授 课时 1 教材及课标分析 本课课文内容由四个部分组成，第一部分学习新单词，第二部分结合情境学习如何就eat和drink展开对话巩固单词，第三部分学唱歌曲Eat and Drink，第四部分为拓展练习，为图片搭配正确的英语句子。本课所讨论内容与学生日常生活联系紧密，教师可将教学与实际生活结合起来。 学情分析 三年级学生年龄较小他们课堂集中能力较差，但是他们的好奇心强，活泼好动，喜轻松有趣，富有激情的教学氛围，本课内容贴近生活学生学习难度不大。 教学目标 知识目标 1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子 I’m (hungry/thirsty). I want to (eat/drink). 能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 教学重点难点 教学重点：重点单词eat、drink、table、food教学难点：重点句型I’m (hungry/thirsty). I want to (eat/drink). 教学方法 任务型教学法(task-based method)、情境教学法(scene method) 、游戏法(game)。 课前准备 教师 PPT课件，音频资料 学生 复习、预习本课的内容。 教学活动过程设计（第 1 课时） 教学环节 教学活动 设计意图 (或复备建议) 教师活动 预设学生活动 Step 1 Warming-up Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ 与老师问好。 吸引学生的注意力，让他们尽快进入课堂学习。 教学环节 教学活动 设计意图 (或复备建议) 教师活动 预设学生活动 Step 2 New Concepts Step 3 Practice 引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：What’s this? 从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Les