【教案】三年级英语下册U2 Lesson11 What do they eat冀教版（三起）

三年级英语下册教案Lesson11 What do they eat? 年级 三年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson11 What do they eat? 课型 新授 课时1 教材及课标分析 本单元以前面的知识为基础，让学生学会新的词汇，提高听说技能。学生会习得用来谈论动物，以及动物住处和他们所吃食物的词汇和语句。在教学过程中，教师应从学生熟悉的日常生活下手，联系实际，从而导入本课。 学情分析 三年级学生天真可爱，活泼好动。他们在一个学期的英语学习中积累了部分句子和单词，并对英语学习产生了浓厚的兴趣。在本节课内容之前，学生已经学过一 些表示动物名称和一些食物类的词汇，这些知识都可以充实本节课的教学内容。 教 学 目标 ●语言知识 （1）掌握词汇：banana, meat （2）短语及句型：What do they eat? （3）语音：学生能了解字母s, z, x和o在单词中的发音及其规则。 ●语言技能 学生会习得用来谈论动物，以及动物住处和他们所吃食物的词汇和语句。 ●情感态度 （1） 低年级孩子注意力不集中，需要通过做游戏等方式来集中他们的精神，并激发他们学习英语的兴趣。 （2）通过小组合作的方式，增强小组凝聚力，培养团队意识。 教学重点难点 教学重点 （1）掌握词汇：banana和meat，了解名词单复数形式，巩固和扩充学生的词汇。 （2）理解运用句型What do they eat? （3）了解字母s, z, x和o在单词中的发音及其规则。 教学难点 （1） 正确理解并运用句型。 （2） 能够掌握字母在单词中的发音规则。 教学方法 课堂始终贯穿着评价，自我评价，小组评价以及终结性评价，这有利于激发学生的小组合作意识，形成自主学习的能力。同时也使英语学习较差的同学向学习较好的同学学习，共同进步。 课前准备 教师 多媒体、录音机、卡片等 学生 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计意图 (或复备建议) 教师活动 预设学生活动 Step 1 Class Opening 1、 Greeting. T: Good morning, boys and girls! T: Are you