【教案】三年级英语下册U2 Lesson10 Where do they live冀教版（三起）

三年级英语下册教案Lesson10 Where do they live? 年级 三年级 学科 英语主备教师 复备教师 课题 Lesson10 Where do they live? 课型 新授 课时 1 教材及课标分析 本单元话题围绕animals,学习有关动物的新词汇。并能运用简单的语句对动物生活习性进行简单交流。教材为学生提供丰富的图片信息，将自然界中的动物生活生动地呈现在学生面前。激发起学生热爱可爱的动物、热爱美丽的大自然的情感。 学情分析 刚刚升入三年级的学生，好动、好玩。注意力短暂集中。直观性思维学习。充满好奇。好表演。学生在第一单元学习了在农场中生活的、学生较能常见的动物。但围绕动物可以进行交流的语句太少。需要教师帮助引导学生开展各种活动巩固记忆、交流。 教 学 目 标 1.语言知识： ⑴ 掌握词汇：forest, river, tree, grass. ⑵ 语句：Where does a fish / a bird / a panda… live? In a river. / a tree./ a forest…. 2.语言技能： 掌握森林、河流、树木等词汇，对森林中的动物有一定了解，能运用本课新语言语句交流表演Where does a …live? A … lives in a…。 3.情感态度： ⑴通过视频、图片等教学手段，将大自然引到课堂中来，激发学生热爱大自然，爱护森林、关爱动物。 ⑵通过肢体动作模拟、小组合作绘画等趣味学习，结组表演对话等活动激发学生的学习兴趣与积极性，及合作精神。 教学重点难点 1.教学重点： ⑴复习已学过的动物词汇及学习运用新词汇forest, river, tree, grass.。 ⑵运用 Where does a … live? 听、说、读、写、画、交流活动。 2.教学难点 ⑴学生原有的语言、词汇知识较少，很难进行语言交流。需要教师更多地引导，和帮助记忆、运用。 ⑵学生已有的生活经验不足、对森林中生活的动物知识了解不多，会影响本课语言语句交流运用的实效。运用多媒体视频为学生提供自然知识，拓展学生见识大自然世界的视野。 教学方法 将现实生活世界与课堂文本学习相结合，关注学生的情感，凸显人文教育。关爱学生健康、全面成长。学会与人与自然和谐相处。 课前准备