【教案】三年级英语下册U4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs冀教版（三起）

三年级下册英语教案Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs 年级 三 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs 课型 新授 课时 1 教材及课标分析 本课教学内容为冀教版小学英语第二册第四单元的第20课，是本单元“Restaurant and Food”系列学习主题之一。本课安排的学习、活动都是密切围绕学生生活进行的，使学生可以轻松的掌握知识和进行口语表达。教学中通过对中西餐单词的复习，引出新授单词hamburger, donut, hot dog, ice cream。以Li Ming 和Jenny去餐馆点餐为主线,通过与售货员的对话来引出“What would you like? I’d like…”这一主题功能句, 以及在我们日常点餐中所经常用到一些日常用语“May I have …Thanks. You’re welcome！”，使学生在轻松愉悦的情境中，轻松学会英语。 学情分析 本课的教学对象为三年级的孩子，他们年龄小，活泼爱动，表现欲强，喜欢常试新鲜，对事物充满好奇心。学习英语的热情高涨，擅长模仿，乐于参与，喜欢表演，但注意力不能持久。在知识技能方面，我校三年级的学生经历了两年的《牛津英语》学习，积累了一些英语语言学习素材，有一定的英语基础，但是对于动物的综合描述有一定的困难性，本课旨在培养学生英语的综合能力。 教 学 目 标 （1）学生能在具体语境中理解并运用如下词汇：hamburger, donut, hot dog, ice cream. 学生能说本课的 “Chant”。 学生在实践中体会运用如下句型：What would you like? I’d like…” “May I have … Thanks. You’re welcome！” （2）学生能用所学单词、句型进行简单的情境会话。 （3）学生能充分理解本课对话，并能根据所学知识在真实情景中交流语言。 教学重点难点 （1）学生在具体语境中理解并运用如下词汇：hamburger, donut, hot dog, ice cream。学生在实践中体会并运用如下句型：What would you like? I’d like…” “May I have …