13第三单元 第六章 免疫与健康 第七章 人在生物圈中的作用(PPT)-2022枣庄中考生物【智乐星中考·中考备战】精讲本

精讲本 2022ZZ 生物 1 第六章　免疫与健康 第七章　人在生物圈中的作用 人体的免疫功能 知识点1 中考备战 1．人体三道防线的组成及作用 防线 组成 功能 类型 第一道防线 皮肤和______ 阻挡、杀灭、消除病原体 _________免疫 第二道防线 体液中的_________ 和 _________ 溶解、吞噬、消灭病原体 第三道防线 免疫细胞和______ _____ 淋巴细胞产生___ ___，促进吞噬细 胞吞噬_______或使其失去致病性 _______免疫　　 黏膜 杀菌物质 吞噬细胞 非特异性 免疫 器官 抗 体 病原体 特异性 中考备战 2.免疫的类型 (1)区分非特异性免疫和特异性免疫 项目 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 生来就有的 出生后产生的 获得途径 通过遗传获得 与病原体斗争后获得，不遗传 特点 对多种病原体都有防御作用 只针对某一特定的病原体或异物起作用 包括防线 第一道防线、第二道防线 第三道防线 作用机理 直接阻挡、清除或杀死病原体 产生抗体，与抗原结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，清除抗原 举例 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 注射卡介苗预防肺结核 中考备战 (2)特异性免疫的原理 中考备战 5 ①病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生_______，抗体与抗原的结合 是特异性的。 ②抗体与抗原的结合可以促进___________的吞噬作用，将抗原清除， 或使病原体失去致病性。 ③抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力，当同样的抗原(病 原体)再次侵入时，人体就会___________________，将病原体清除。 抗体 吞噬细胞 产生大量相应的抗体 中考备战 3．计划免疫 根据某些传染病的发生规律，将有关_____按照科学的免疫程序，有计划 地给儿童及青少年接种，使其在不发病的情况下产生_____，获得免疫功 能。这种免疫类型属于_______免疫。疫苗通常是用减毒或灭活的病原体 制成的生物制品，相当于_____，在人体内刺激淋巴细胞产生抗体。 疫苗 抗体 特异性 抗原 中考备战 4．免疫的功能 (1)抵抗_______的侵入，防止疾病的产生。 (2)及时清除体内_______、_______和_______的细胞。 (3)监视、识别和清除体内产生的 _________(如肿瘤细胞)。 抗原 衰老 死亡 损伤 异常细胞 中考备战 8 1．区分抗原和抗体 抗体是人体自身产生的特殊蛋白质，抗原是侵入人体的细菌、真菌、病毒等异物。在免疫学上，疫苗、移植的器官和过敏原都属于抗原。 2．免疫功能并不是越强越好 防御功能过强，会导致过敏反应。 中考备战 【辨析正误】——基础自检 (1)所有的细菌、病毒、真菌和寄生虫都是病原体。( ) (2)一种抗体可针对多种抗原起作用。( ) (3)过敏反应、器官移植时产生的排斥反应都属于特异性免疫。( ) (4)所有传染病都可通过接种疫苗来预防。( ) (5)预防接种针对的是易感人群，通过接种使人体产生相应的特异性免疫。 ( ) × × √ × √ 中考备战 考法❶　区分特异性免疫与非特异性免疫 (2020·潍坊)学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识 做了总结，你认为不正确的是( ) A．胃黏膜、胃酸属于第一道防线 B．花粉过敏者吸入的花粉属于抗原 C．注射风疹疫苗预防风疹属于特异性免疫 D．免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞 D 中考备战 11 【思路分析】熟记特异性免疫和非特异性免疫的特点及区别是解答此类问题的关键。 解析：人体的免疫系统可以清除自身衰老、死亡或损伤的细胞，D不正确。 中考备战 (2019·枣庄)下列免疫方式，属于特异性免疫的是( ) A．鼻毛能阻挡和清除异物 B．唾液具有杀菌作用 C．器官移植时的排异反应 D．吞噬细胞能吞噬和消灭病原体 C 中考备战 考法❷　抗原和抗体的关系 如图中Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序， 曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述，错误的是( ) A．病毒第Ⅰ次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失 B．该病毒第Ⅱ次侵入后，人体产生的相应抗体大量增多 C．抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的 D．产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫 A 中考备战 14 解析：病毒第一次侵染被清除后，人体仍保持产生相应抗体的能力，A错误。 中考备战 15 传染病及其预防 1．传染病的概念 由_________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 2．传染病的特