模块1 第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【新考典】2022广东中考历史课时分层练教师用书word

第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 (建议用时：20分钟；实际用时：______分钟 ) 1.(2021高要区一模)历史学家吕思勉从中央与地方的关系方面把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三个时代。其中“郡县时代”应始于(　C　) A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．西汉 2．(2021深圳模拟)易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是(　B　) A．各自为政，此消彼长 B．皇权至上，皇帝独尊 C．层层分封，等级分明 D．世袭制兴，禅让制灭 3．(2021广东模拟)秦始皇时的民歌：“生男慎勿举，生女哺用脯。不见长城下，尸骸相支拄。”这描述的是(　C　) A．专制主义中央集权制度 B．秦朝男女不平等 C．修筑长城耗费大量民力 D．秦朝对外战争频繁 4．(2021绵阳)西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。这反映了当时(　B　) A．摒弃秦朝政治制度 B．实行休养生息政策 C．王国问题得到解决 D．儒学居于主导地位 5．(2021北京)以下是中国古代一位历史人物年谱(部分)。对此解读正确的是(　D　) 公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年 即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩，葬于茂陵 A．该年谱用年号纪年 B．秦始皇开创了皇帝制度 C．该帝王在位35年 D．汉武帝巩固大一统王朝 6．(2021河源模拟)东汉灵帝时，侍从左右的有张让、赵忠等人，他们可以参与阅览朝臣章奏，而灵帝却公然称呼：“张常侍乃我公，赵常侍乃我母”，东汉统治陷入混乱局面。这反映了当时(　D　) A．诸侯强大威胁中央 B．皇帝受制于外戚 C．母后主政皇帝无权 D．宦官把持了朝政 7．(2021高州模拟)汉武帝招募使者出使大月氏，意欲联合大月氏抗击匈奴。使者一路历经磨难不忘使命，获得了大量西域资料，司马迁将此行称为“凿空”。“此行”指的是(　B　) A．蒙恬北击匈奴 B．张骞出使西域 C．卫青出击匈奴 D．班超出使西域 8．(2021恩平模拟)“不是张骞通西域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通(　C　) A．巩固了国家统一 B．加强了对西域的管辖 C．促进了物种交流 D．改变了古代经济结构 9.(2021龙门三模)张仲景在《伤寒杂病论》中写道：“若人能养慎，不令邪风干忤经络。”这体现了他重视(　A　) A．养生防病 B．辨证施治 C．望闻问切 D．强身健体 10．(2021青岛)司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(人固然都有一死但有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻，这是因为他们生存所追求的东西不同啊！)”他在遭受酷刑后，努力追求的东西是(　D　) A．仗义执言，策动大臣们上书为民请命 B．报仇雪恨，策划组织活动反对汉武帝 C．饱读诗书，游历汉朝各地的名山大川 D．发愤著述，秉笔撰写不朽的历史巨著 11．(2021潮南区二模)中国历史上某一时期有极其重要的四件事：一为中国版图之确立，二为中国民族之构成(形成)，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这一历史时期为(　B　) A．西周时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．明清时期 12．(2021潮阳区一模)《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是(　C　) A．设立刺史制度 B．设立太尉 C．设立御史大夫 D．设立丞相 13．(2021濠江区一模)《秦律·田律之六》规定：居住在农村的百姓不准卖酒，田啬夫(地方小吏)及部佐应严加禁止，违反法令的有罪。通过此材料可以了解秦朝(　A　) A．管理农村的情况 B．管理官吏的情况 C．征收赋税的情况 D．重视商业的情况 14．(2021茂名模拟)《史记》中记述陈胜、吴广因“失期，法皆斩”而起义，而根据1975年考古发现的《云梦秦简》记载，在秦律中失期并不是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是(　B　) A．陈胜、吴广起义是历史传说 B．秦有法律但民众不甚了解 C．《史记》内容虚构成分较多 D．秦朝法律制度已形同虚设 15.(2021濠江区一模)汉初，丞相萧何实行清静无为、不扰民生事的政策，曹参当丞相后不做任何改变修正，惠帝非常不满，斥责曹参，曹参不为所动，继续坚持这些规章。曹参的做法(　A　) A．有利于经济的恢复 B．符合中央集权需要 C．削弱了诸侯王实力 D．加强了思想的统一 16．(2021海丰一模)