第三单元 任务群一 7 青蒿素:人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程(课时作业)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中语文必修下册同步导学案(统编版)

2022-02-28
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一、基础素养巩固 (一)阅读下面的文字,完成1~3题。 中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学。2018年10月1日,世界卫生组织首次将中医纳入其________全球影响力的医学纲要。 ①中医治病常用中药,中药的概念讲究“气”。这个“气”是个多义词,常特指“药性”,我们的先祖用寒、热、温、凉来诊释药的特性,是为“四气”。中医还有“补脏气”之说。②这个“补”是调理、增强的意思,“气”则指生理功能,“补脏气”即指用药物来调理,增强五脏六腑的生理功能。③《神农本草经》中把药分为上、中、下三品,④并说:“上药养命,中药养性,下药治病。”所谓“养命”“养性”,都是突出了中药________人体的功效,这就是许多人信奉中药的原因之一。⑤中药的这种特性,被一一体现在每一味药中,因为这种特性对于疗疾治病十分重要。对于寒病就要用热性药,对于热病就要用寒性药,这里药性与病性是相逆的,所谓相反相成,这就是药文化的一种具体表现。________,如果“以热益热,以寒增寒”,就会导致“精气内伤,不见于外”,这是治疗上的________。由此可见,(    ) 1.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(  ) A.具有 调教 若非如此 刮骨疗毒 B.拥有 调养 若非如此 刮骨疗毒 C.具有 调养 反之   助纣为虐 D.拥有 调教 反之   助纣为虐 解析:第一处:“具有”,有(多用于抽象事物);“拥有”,领有,具有(大量的土地、人口、财产等)。语境是说“影响力”,属于抽象概念,应使用“具有”。第二处:“调教”,调理教导(多指儿童),照料训练(牲畜等);“调养”,调节饮食起居,必要时服用药物,使身体恢复健康。语境是说中药对人体的调节,应使用“调养”。第三处:“若非如此”,假如不是这样,后面是假设的结果;“反之”,与此相反,反过来说或反过来做。前面说“对于寒病就要用热性药,对于热病就要用寒性药,这里药性与病性是相逆的,所谓相反相成……”,而后面“如果‘以热益热,以寒增寒’”是与前面相反,应使用“反之”。第四处:“助纣为虐”,比喻帮助坏人干坏事;“刮骨疗毒”,三国蜀将关羽左臂为流矢所中,镞之毒入于骨,医者为其破臂刮骨去毒。语境是说如果不依据药文化特点而反过来做的话,就相当于帮助病毒来侵害人体,应使用“助纣为虐”。 答案:C 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  ) A.用来治病的药的“四气”,是多么重要。 B.多么重要啊,运用药的四气来治病。 C.运用药的“四气”来治病,是多么重要。 D.何其重要呀,用来治病的药的“四气”。 解析:填写的句子属于语段最后,由“由此可见”可知,应是对上文的总结,而上文主要是讲药的“四气”与治病之间的关系,所以总结的内容应该与此相关,且强调运用药的“四气”来治病是很重要的,应从用药的“四气”治病的角度来说,而不是药的“四气”,这就排除A、D两项,B项采用倒装的句式,不符合人的表述习惯,排除B项。 答案:C 3.文中加序号的句子有一处有标点错误,有一处有语病,请指出来并加以改正。 (1)标点有误的句子是  ,改正:       。 (2)有语病的句子是  ,改正:        。 解析:本题第一个问题要求找出标点有误的句子,并进行修改,应是②,“……‘补脏气’即指用药物来调理,增强五脏六腑的生理功能”中“调理”和“增强”是一个句子中的谓语,“调理”“增强”共用宾语,所以中间不能使用逗号,逗号是句子之间的停顿,而此处是两个词语之间的停顿,应改为顿号。 本题第二个问题要求找出有语病的句子,并进行修改,应是⑤,“中药的这种特性,被一一体现在每一味药中……”错误,此处不应使用被动,被动是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者和受事者,而不是主动者、实施者,而文中该句,“中药的这种特性”是“体现”的实施者,所以不能使用“被”。 答案:(1)② 将“调理,增强”间的“逗号”改为“顿号” (2)⑤ 改正:去掉“被”字 (二)阅读下面的文字,完成4~5题。 阻拦索表面看起来只是一根钢丝绳,____①____。固定翼舰载机在航空母舰的甲板上降落时,是通过高速着陆在甲板上,同时舰载机的尾钩需要顺势“抓住”阻拦索,才能顺利降落。____②____,舰载机就必须快速起飞拉升。阻拦索是由许多小铜丝“拧”在一起的。其最内部是一根由大麻纤维和聚酯材料制成的芯索,而这根芯索外面又有多股“小钢丝”按规则扭结成的“大钢丝”呈螺旋状层层包围,并且每股钢丝之间还有交接的钢丝,____③____。不仅如此,制作出来的阻拦索必须满足合适的韧性、高强度等要求,才能够在瞬间承受100吨以上的拉力,否则是无法真正投入使用的。 4.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每

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