内容正文:
4 研究平抛运动的规律
5 斜抛运动(选学)略
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新课程标准 学业质量目标
1.会用运动的合成与分解方法分析平抛运动。
2.体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想。
3.能分析生产生活中的抛体运动。 合格性考试 研究平抛运动的规律。(科学探究)
理解平抛运动水平方向和竖直方向的速度和位移。(物理观念)
将实际问题转化为平抛运动模型,并应用化曲为直的思想对实际问题进行分析和推理。(科学思维)
等级性考试 理解平抛运动规律,会确定运动的速度和位移。(物理观念)
能利用运动的合成与分解的方法分析一般的抛体运动。(科学思维)
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必备知识 自主学习
关键能力 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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[知识梳理]
一、平抛运动的实验研究
1.探究平抛运动竖直分运动的特点
(1)如图,用小锤击打弹性金属片后,A球
沿水平方向抛出,做平抛运动,同时B球被
释放,自由下落,做自由落体运动。
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(2)观察两球的运动轨迹,比较它们落地时间的先后。
(3)分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复实验,记录实验现象。
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2.对平抛运动频闪照片的研究
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(1)如图截取钢球做平抛运动的部分图像,并适当放大。
(2)将钢球球心的各位置用一条平滑的曲线连接起来。
(3)以初速度的方向为x轴正方向,以竖直向下为y轴正方向建立平面直角坐标系。
(4)标出小球各位置的x坐标和y坐标,分别为x1、x2、x3、x4、x5及y1、y2、y3、y4、y5。
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(5)测量x方向的相等时间间隔的位移,发现Ox1=x1x2=x2x3=x3x4=x4x5,说明钢球沿x轴方向的分运动为匀速直线运动。
(6)测量y方向相等时间间隔的位移,发现Oy1∶y1y2∶y2y3∶y3y4∶y4y5= 1∶3∶5∶7∶9。说明钢球沿y方向的分运动是初速度为0的匀加速直线运动。
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二、平抛运动的理论研究
1.平抛运动中的位移
(1)水平方向:x= 。
(2)竖直方向:y= 。
v0t
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2.平抛运动中的速度
(1)水平方向:vx= 。
(2)竖直方向:vy= 。
v0
gt
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抛物线
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[自主测评]
1.判断正误
(1)水平抛出的物体所做的运动就是平抛运动。( )
(2)平抛运动的速度变化仅在竖直方向上。( )
(3)平抛运动是曲线运动,故物体受到的力的方向一定不断变化。( )
(4)平抛运动的初速度越大,下落得越快。( )
(5)做平抛运动的物体下落时,速度与水平方向的夹角θ越来越大。( )
(6)如果下落时间足够长,平抛运动的物体的速度方向变为竖直方向。
( )
×
√
×
×
√
×
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2.情景思考
(1)从桌面水平抛出的钢球若忽略空气阻力则水平方向是什么运动?竖直方向受什么力的作用?竖直方向是什么运动?运动轨迹能否被看作是一条抛物线?落地时的速度方向能垂直于地面吗?
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提示:水平方向做匀速直线运动,竖直方向在重力作用下做自由落体运动,轨迹可以看作一条抛物线。落地时由于有水平速度,故速度方向不可能垂直地面。
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(2)铅球运动员在推铅球时都是将铅球斜向上用力推出,你知道这其中的道理吗?
提示:将铅球斜向上推出,可以延长铅球在空中的运动时间,以使铅球运动得更远。
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提示:(1)加速度为重力加速度g,大小和方向均不变。
(2)匀变速运动。
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1.物体做平抛运动的条件:物体的初速度v0方向水平,只受重力作用,两个条件缺一不可。
2.平抛运动的性质:加速度为g的匀变速曲线运动。
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3.平抛运动的三个特点
(1)理想化特点:物理上提出的平抛运动是一种理想化的模型,即把物体看成质点,抛出后只考虑重力作用,忽略空气阻力。
(2)匀变速特点